大班語言活動設(shè)計方案怎么寫-資料下載頁
2025-09-15 14:28本頁面
【正文】 。誰能和我表演不一樣的動作給大家猜?(幼兒表演，鞏固認識吹)逐一跟讀漢字吃、唱、喝、吹。過渡：謎語大師的謎語猜完了，可還有一些難題呢。三、游戲：找字寶寶。幼兒拿出字卡，教師說：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒找出吃字。請個別幼兒說短句，幼兒找出相應(yīng)的漢字。教師提要求，如：39。謎語大師39?？诤每恃剑埬銈兘o我喝喝水，幼兒找出相關(guān)漢字。捉迷藏：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個漢字不見了，并從字卡中找出。四、遷移小結(jié)。請你們找找這四個字里的小秘密。(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)口字旁)為什么這些字寶寶都有一個口呢?教師小結(jié)，我們剛才做的動作都與嘴巴有關(guān)，所以這幾個字寶寶旁邊都有一個口。(結(jié)束)大班語言活動設(shè)計5活動目標：理解故事內(nèi)容，能根據(jù)自己生活中的相關(guān)解決問題，大膽表達自己的想法。遇到危險學(xué)會冷靜，勇敢面對。通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。活動準備：電視機，故事碟片、DVD影碟機活動過程：一、談話，激發(fā)孩子興趣孩子們，你有朋友吧?你和朋友在一起時發(fā)生過怎樣的事情呢?有一只猴子跟鱷魚是鄰居，也是一對好朋友，一天它倆在一起玩的時候就發(fā)生了一件奇怪的事，你們想知道是什么事嗎?二、分段欣賞故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極參與活動，大膽表達自己的想法鱷魚為什么愁眉苦臉?為什么鱷魚游到湖中央要停下來?原來鱷魚是想要取猴子的心給它媽媽治病，那猴子給它了嗎?如果你是猴子，你會怎么做?三、完整欣賞故事，進一步理解作品內(nèi)容與情感 鱷魚媽媽病得很嚴重，鱷魚愁眉苦臉，但是它用騙猴子去湖對岸玩的方法想取走猴子的心，你覺得這種做法好嗎?為什么?當(dāng)你一個人突然遇到危險時，你應(yīng)怎樣做才能保護好自己?活動延伸：討論：如果猴子把心給了鱷魚，鱷魚就會失去猴子這個好朋友。小朋友們，讓我們來幫助鱷魚媽媽想出更好的治病方法好嗎?大班語言活動設(shè)計方案怎么寫相關(guān)：
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