字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-26 20:37本頁面
【導(dǎo)讀】妙和藝術(shù)魅力，激發(fā)民族自豪感。理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。體會美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)用美術(shù)語言表達(dá)思想，提高審美文。用新奇的聯(lián)想裝飾一個或幾個字。對學(xué)生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng)，字體變得更形象、美觀、活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目的。這些文字和生活中的圖形非常相似，因此被稱為（象。幾千年的演化之后，如今的文字已經(jīng)變得更加抽象簡練了。今天我們就來學(xué)習(xí)《字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)》，將這些文字變成有趣、好玩的變體美術(shù)字。個筆畫或某個部分，這就叫做聯(lián)想。出示變體字“爬”,你們看，有什么在爬呀？小蝸牛會往什么上面爬呀？意獎、最具美感獎等獎項(xiàng)。州市標(biāo)，奧運(yùn)會標(biāo)志等等。
【正文】 作： 師：大家想不想和他們一樣，設(shè)計(jì)出漂亮的美術(shù)字來呢？現(xiàn)在請你發(fā)揮奇思妙想，把自己的名字也來超級變變變吧！ 要求：色彩鮮艷，有創(chuàng)意，畫完以后剪下來貼在彩紙上。 （四）學(xué)生作業(yè)，教師輔 導(dǎo) （五）作業(yè)評價(jià)： （ 1）點(diǎn)評采取學(xué)生互評、教師點(diǎn)評相結(jié)合的方式，推舉出最佳設(shè)計(jì)獎及最佳創(chuàng)意獎、最具美感獎等獎項(xiàng)。 （ 2）師：請變好的小朋友把你的作品貼到黑板上相應(yīng)的位置 這是誰的作品，你來說一說你是怎么變的。 （ 3）附（學(xué)生作業(yè)）： （六）小結(jié)拓展 師：今天真是大豐收，同學(xué)們的創(chuàng)意太妙了！老師相信你們只要多開動腦筋，多動筆畫畫，做生活中的有心人，以后也能成為很優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師！ 在我們生活中，其實(shí)隨處可見這些字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，老師也找了一些：比如杭州市標(biāo)，奧運(yùn)會標(biāo)志等等。
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