字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 看是不是。字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解中國(guó)古老漢字的歷史及構(gòu)成，感受漢字的奧妙和藝術(shù)魅力，激發(fā)民族自豪感。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：蠟筆、水彩筆、白紙、剪刀、彩紙 教師：課件、范作 四、教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入 —— 了解中國(guó)漢字的歷史 游戲猜字： 師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)?lái)一個(gè)神秘的文字 ,你能猜出這是什么字嗎？（出示魚(yú)的象形文字） 學(xué)生回答。 根據(jù)字的聯(lián)想老師進(jìn)行闖關(guān)游戲，我們一起來(lái)看看（課件） （ 1）教師出示文字“菊”，再出示變體字“菊”。 （ 3）附（學(xué)生作業(yè)）： （六）小結(jié)拓展 師：今天真是大豐收，同學(xué)們的創(chuàng)意太妙了！老師相信你們只要多開(kāi)動(dòng)腦筋，多動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)，做生活中的有心人，以后也能成為很優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師！ 在我
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