字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 上。 （ 2）師：請(qǐng)變好的小朋友把你的作品貼到黑板上相應(yīng)的位置 這是誰的作品，你來說一說你是怎么變的。 （二）新授 —— 學(xué)習(xí)聯(lián)想方法 學(xué)習(xí)字義聯(lián)想法 (1)教師在黑板上書寫一個(gè)“草”字，向?qū)W生提問：草字讓你能聯(lián)想，畫出什么東西？（一大堆的草） (2)那你們覺得草的那個(gè)部分可以畫成草？（“艸”），那么下面的早能想象畫成什么呢？學(xué)生回答（眼睛、花朵、太陽??） (3)教師出示范作、設(shè)計(jì)畫好的草字，向?qū)W生展示“你們覺得我設(shè)計(jì)的草字和你們想的是一樣的嗎？” （ 4）這種根據(jù)字的意思聯(lián)想到許多相關(guān)的事物，用聯(lián)想到的事物代替文字的某個(gè)筆畫或某個(gè)部分，這就叫做聯(lián)想。對(duì)學(xué)生分析能力、應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng)，使他們能抓住字義、字形、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征，靈活、合理地進(jìn)行變體，使原字體變得更形象、美觀、活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目
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