20xx年最新幼兒園中班活動(dòng)方案5篇-資料下載頁
2025-09-15 13:31本頁面
【正文】 三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問：瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?后來，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。五、討論：你喜歡瓜瓜嗎?為什么?如果你是瓜瓜，你會(huì)怎樣做?出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察，說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯(cuò)的?錯(cuò)在哪兒?應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾，做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。)幼兒園中班活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：能感受故事的有趣，知道自然界動(dòng)物的多樣性。學(xué)習(xí)詞匯：又輕又快、蹦蹦跳跳。通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：磁性教具：數(shù)字卡及相關(guān)動(dòng)物的腳的圖。配套幼兒畫冊?；顒?dòng)過程：游戲“猜猜它是誰”，引起幼兒興趣。(1)教師出示圖片(畫有小雞腳)。提問：猜猜它是誰?有幾只腳?它是怎樣走路的?(學(xué)習(xí)詞匯：又輕又巧)大家來學(xué)一學(xué)。(2)分別出示小兔、螳螂、螃蟹的圖片，步驟同(1)。教師講故事，引起幼兒數(shù)蜈蚣腳的興趣。提問：小蜈蚣知道自己有多少腳嗎?為什么小雞、小兔、螳螂、螃蟹都數(shù)不清蜈蚣的腳?再次欣賞故事。出示如下圖示，鼓勵(lì)幼兒與教師共同講述，并學(xué)做夸張動(dòng)作。(動(dòng)物圖片)(數(shù)字)小雞小兔螳螂螃蟹蜈蚣討論：蛇、老鼠、烏龜、蝴蝶、大象各有幾只腳。幼兒園中班活動(dòng)方案相關(guān)：
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1