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20xx年最新幼兒園中班活動(dòng)方案5篇-資料下載頁

2025-09-15 13:31本頁面
  

【正文】 三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問:瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。五、討論:你喜歡瓜瓜嗎?為什么?如果你是瓜瓜,你會(huì)怎樣做?出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察,說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯(cuò)的?錯(cuò)在哪兒?應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。)幼兒園中班活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo):能感受故事的有趣,知道自然界動(dòng)物的多樣性。學(xué)習(xí)詞匯:又輕又快、蹦蹦跳跳。通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:磁性教具:數(shù)字卡及相關(guān)動(dòng)物的腳的圖。配套幼兒畫冊?;顒?dòng)過程:游戲“猜猜它是誰”,引起幼兒興趣。(1)教師出示圖片(畫有小雞腳)。提問:猜猜它是誰?有幾只腳?它是怎樣走路的?(學(xué)習(xí)詞匯:又輕又巧)大家來學(xué)一學(xué)。(2)分別出示小兔、螳螂、螃蟹的圖片,步驟同(1)。教師講故事,引起幼兒數(shù)蜈蚣腳的興趣。提問:小蜈蚣知道自己有多少腳嗎?為什么小雞、小兔、螳螂、螃蟹都數(shù)不清蜈蚣的腳?再次欣賞故事。出示如下圖示,鼓勵(lì)幼兒與教師共同講述,并學(xué)做夸張動(dòng)作。(動(dòng)物圖片)(數(shù)字)小雞小兔螳螂螃蟹蜈蚣討論:蛇、老鼠、烏龜、蝴蝶、大象各有幾只腳。幼兒園中班活動(dòng)方案相關(guān):
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