【正文】 體育總局負(fù)責(zé)，這也為項(xiàng)目在學(xué)校中的推廣提供了契機(jī)。各項(xiàng)目中心要高度重視項(xiàng)目在學(xué)校的普及和推廣，重視社會力量的培養(yǎng)和引導(dǎo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)后備人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變的重要方向。結(jié)合文件中關(guān)于青少年體育的內(nèi)容和體育部門的職責(zé)，配合教育部門制定貫徹落實(shí)的方案與計劃。首先，我們將率先推進(jìn)籃球、排球、田徑、游泳和冰雪項(xiàng)目進(jìn)校園，實(shí)施校園普及計劃，進(jìn)而帶動其它項(xiàng)目在學(xué)校中推廣和開展。第二，配合教育部門制定各項(xiàng)目運(yùn)動技能教學(xué)大綱或教材。第三，研究制定項(xiàng)目學(xué)生運(yùn)動技能等級標(biāo)準(zhǔn)。第四，開展學(xué)校體育教師的培訓(xùn)與提高，我們可以在各項(xiàng)目開展訓(xùn)練營的時候，把體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的體育教師與體校的教練員一塊培訓(xùn)。第五，推動項(xiàng)目校園文化推廣活動，其中包括精英教練員、冠軍運(yùn)動員開展公益活動，推廣品牌運(yùn)動，為傳統(tǒng)校、基地學(xué)校配備專項(xiàng)運(yùn)動器材，為學(xué)校搭建國際交流比賽及活動的平臺。第六，推動各項(xiàng)目協(xié)助教育部門、學(xué)校開展競賽活動，合理安排相關(guān)比賽。第七，鼓勵項(xiàng)目中心各運(yùn)動協(xié)會建立學(xué)校后備人才基地，并對基地學(xué)校給予一定的資金、器材及技術(shù)支持?！　「魇?區(qū)、市)體育部門要根據(jù)規(guī)劃的要求，強(qiáng)化有傳統(tǒng)、有特色、符合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的奧運(yùn)項(xiàng)目，著力打造一批重點(diǎn)突出、特色鮮明、成效顯著的精品項(xiàng)目。　　(八)以科學(xué)選材為突破口，進(jìn)一步推進(jìn)青少年訓(xùn)練的科訓(xùn)一體化?！　∏嗌倌暧?xùn)練質(zhì)量、效益、成才率與科學(xué)化訓(xùn)練的水平有著密切關(guān)系。當(dāng)前，我們的青少年訓(xùn)練在科學(xué)選材、訓(xùn)練監(jiān)控、方法手段等方面，應(yīng)該說還相對比較落后。因此，提高青少年科學(xué)化訓(xùn)練水平，是今后后備人才培養(yǎng)工作中要重點(diǎn)要抓的工作。下一步，先從選材著手，逐步建立青少年科學(xué)訓(xùn)練體系。今年6月將在上海召開科學(xué)選材現(xiàn)場會議，動員各省(區(qū)、市)由負(fù)責(zé)青少年工作的領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立科學(xué)選材組，加強(qiáng)選材、測試與訓(xùn)練監(jiān)控，狠抓科訓(xùn)一體化工作。在這方面要充分發(fā)揮體育院校和科研單位的作用，我們現(xiàn)在正與北體大、上海體科所等有關(guān)單位開展合作，依托北體大科研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合上海市的做法，啟動足球、籃球、排球、游泳、田徑等5個項(xiàng)目青少年運(yùn)動員選材指標(biāo)體系研究。各中心、各省(區(qū)、市)也要結(jié)合本單位和本地科研院所實(shí)際，加強(qiáng)溝通和聯(lián)合，充分發(fā)揮他們的人才、設(shè)備等優(yōu)勢，做到為我所用，合作共贏?！　　肚嗌倌暧?xùn)練教學(xué)大綱》的修訂工作，已經(jīng)啟動兩年，各中心目前進(jìn)展進(jìn)度差距很大。截止目前，已有11個大項(xiàng)、11個分項(xiàng)完成了修訂工作，分別是：田徑、游泳、體操、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、曲棍球、冰壺、短道速滑)，并分別于20xx、20xx年舉辦了大綱培訓(xùn)班。其余22個大項(xiàng)、28個分項(xiàng)的大綱正在修訂過程中，其中：15個分項(xiàng)即舉重、擊劍、現(xiàn)代五項(xiàng)、皮劃艇、賽艇、藝術(shù)體操等等已完成初稿，正在進(jìn)行二審，還有13個分項(xiàng)即自行車、足球、柔道、帆船帆板、射擊、跆拳道、鐵人三項(xiàng)、摔跤、馬術(shù)、橄欖球、高爾夫、滑雪、冰球由于各種原因，進(jìn)展緩慢，目前尚未成稿。希望還沒有完成修訂工作的項(xiàng)目中心，要進(jìn)一步提高對這項(xiàng)工作的重視，全力推進(jìn)修訂工作，今年6月底前各項(xiàng)目必須完成大綱修訂。已完成大綱修訂的，在青少年訓(xùn)練、競賽等方面要和大綱相銜接，通過基地評估、訓(xùn)練營、青少年競賽活動等，全面推進(jìn)大綱的執(zhí)行落實(shí)?！　〗衲辏瑢㈤_展27個夏季項(xiàng)目的34個分項(xiàng)、3個冬季項(xiàng)目的6個分項(xiàng)的青少年訓(xùn)練營。各項(xiàng)目中心要充分利用這一平臺，發(fā)揮他的綜合效益。　　(九)以國家高水平體育后備人才基地為示范，進(jìn)一步強(qiáng)化基層體校建設(shè)和管理?！　腋咚襟w育后備人才基地認(rèn)定工作開展3個周期以來，基地認(rèn)定條件和細(xì)則已經(jīng)成為各級體校規(guī)范日常教學(xué)、訓(xùn)練和管理的指導(dǎo)性文件。我們在認(rèn)定過程中也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題和不足，并逐步改進(jìn)。新周期，我們及早著手修訂認(rèn)定辦法，并于去年9月印發(fā)。為使認(rèn)定工作更加科學(xué)、規(guī)范、公平、公正，我們主要從以下幾個方面對認(rèn)定辦法進(jìn)行了修訂：第一，申報單位不再局限于公辦體育學(xué)校，也就是說，除了體育、教育部門辦的中專體校、少兒體校外，其他形式培養(yǎng)體育后備人才的單位，如民辦體校、職業(yè)俱樂部梯隊(duì)等，凡為國家做出貢獻(xiàn)、符合條件的均可申報。第二，對大賽成績只設(shè)下限、不設(shè)上限。也就是說，各申報學(xué)校的大賽成績越好，對本校的申報越有利，同時把運(yùn)動員在體校訓(xùn)練年限由1年調(diào)整為2年，避免申報過程中弄虛作假、移花接木。第三，對有教學(xué)和無教學(xué)的單位在評分上實(shí)行區(qū)別對待。第四，在賦分方法上，實(shí)行每個條目滿分100分，根據(jù)條目得分乘以系數(shù)，這樣使評分更加客觀、準(zhǔn)確。還有在具體操作、認(rèn)定細(xì)節(jié)方面的修訂，不再一一贅述。我們將在6月組織認(rèn)定專家培訓(xùn)班。各省(區(qū)、市)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新周期認(rèn)定辦法的新要求，特別要掌握以上變化，及早動員、部署，使各級各類體校按照基地認(rèn)定辦法來抓好辦學(xué)管理，使基地創(chuàng)建工作真正引導(dǎo)各級各類體校理清辦學(xué)思路，提高辦學(xué)水平，改進(jìn)辦學(xué)措施，強(qiáng)化學(xué)校管理，達(dá)到“以評促建”的目的，實(shí)現(xiàn)青少年體育訓(xùn)練工作得到進(jìn)一步鞏固、加強(qiáng)，逐步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型、升級?！　?十)做好全國青少年運(yùn)動員信息登記管理系統(tǒng)建設(shè)工作　　完成“全國青少年運(yùn)動員信息登記管理系統(tǒng)”招標(biāo)工作，出臺《全國青少年運(yùn)動員信息登記管理辦法(征求意見稿)》。有幾項(xiàng)具體工作需要各省(區(qū)、市)、各項(xiàng)目中心積極配合和支持：一是，積極配合需求調(diào)研和上線試點(diǎn)。上半年我們會就信息系統(tǒng)的軟件設(shè)計和編程工作選擇部分省(區(qū)、市)和中心進(jìn)行專題的深度調(diào)研，請有關(guān)省(區(qū)、市)和中心予以積極配合。下半年將選取部分省(區(qū)、市)和中心開展軟件運(yùn)行試點(diǎn)，請各單位積極申請試點(diǎn)，被選中的試點(diǎn)單位全力配合和支持。二是，協(xié)助完成數(shù)據(jù)整合工作。部分省(區(qū)、市)和項(xiàng)目中心現(xiàn)在已經(jīng)建好了自己的青少年運(yùn)動員信息管理系統(tǒng)，我們要把各省(區(qū)、市)、項(xiàng)目中心系統(tǒng)中青少年運(yùn)動員的信息進(jìn)行整合，建成全國的信息管理平臺。三是，隨著信息管理平臺的不斷完善，我們要求各省(區(qū)、市)將信息管理平臺作為本地區(qū)綜合性青少年體育競賽的資格審查依據(jù)。我們將建立與公安部、教育部的合作機(jī)制，完善申述和舉報機(jī)制，確保系統(tǒng)中每一名青少年運(yùn)動員信息的準(zhǔn)確性。同時，我們希望各項(xiàng)目中心也能逐漸將信息管理平臺作為各項(xiàng)目青少年單項(xiàng)競賽資格審查的依據(jù)。信息登記我們將分步實(shí)施，第一步將中等體育運(yùn)動學(xué)校的在訓(xùn)學(xué)生納入系統(tǒng)中，第二步將業(yè)余體校在訓(xùn)學(xué)生納入，第三步將青少年體育俱樂部、傳統(tǒng)校等青少年訓(xùn)練組織的青少年在訓(xùn)學(xué)生納入。