20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——感其情悟其理化其神——天鵝的故事例說(shuō)(2)-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:35本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)告訴我們，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)摒棄瑣碎的分析，機(jī)械的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生去閱讀，在閱讀中理解情感，感受情感，體驗(yàn)情感，表達(dá)情感，真正做到由外而內(nèi)，由此及彼，感其情，悟其理，化其神。這種活動(dòng)的害處，并著手糾正。該湖已被列入世界人類文化和自然保護(hù)名錄。美麗富饒的貝加爾湖，在世人心中，一直藏著神奇色彩！ 5 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 感其情悟其理化其神 —— ?天鵝的故事 ?例說(shuō) ?天鵝的故事 ?是蘇教版第九冊(cè)中的一篇課文，作者用飽蘸深情的筆，講述了一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的感召下，用自己的身體破冰面的神奇壯觀場(chǎng)面，反映了天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神 〔 2〕 ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) ?明確提出：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程 〔 3〕片斷一： 師：還記得 ?生命橋 ?這篇課文嗎 〔 4〕片斷三： 自讀重點(diǎn)段，談體會(huì)
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