20xx小學語文六年級教案資料——義務教育課程標準實驗教科書s版-資料下載頁
2024-09-23 05:30本頁面
【正文】 語文的興趣，樹立從生活中學語文的意識。要對學生的采集作業(yè)多鼓勵，及時組織交流，探索一些方法，培養(yǎng)收集和整理信息的能力。 6?語文大課堂。設置這個欄目的意圖在于加強綜合性學習。本冊在前三冊的根底上又安 排了 3次語文大課堂的綜合實踐活動： ?我愛春天展示會 ??慶祝六一聯(lián)歡會 ?和 ?采集本里學問大 ?。通過活動，引導學生觀察周圍事物、積極參加校內外活動，開展閱讀活動，搜集資料，并用口頭和圖文等方式表達自己的見聞和想法，全面提高語文綜合素養(yǎng)。 五、考前須知 ，從多種途徑學習漢字。要重視激發(fā)學生學習漢字的興趣，鼓勵學生尋求有效的學習方法，培養(yǎng)學生獨 12 立識字的能力；注意培養(yǎng)學生認真細致，勤于思考的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。要結合閱讀教學，創(chuàng)造時機增加生字的復現(xiàn)次數(shù)；同時激發(fā)學生閱讀興趣， 開展課外閱讀，在大量閱讀中實現(xiàn)識字量的擴大。對學生識字的要求，要處理好一般和特殊的關系，既要允許個別差異，異步前進，又要加強重點指導，促進學生識字能力的開展。 ，準確把握課文的人文內涵和文章特點。既要重視學生的自主閱讀，尊重學生的個人見解，又要注意對語言文字的準確理解，對價值觀的正確引導。 ，要重視創(chuàng)設口語交際的情境，激發(fā)學生表達和參與交流的欲望。要突出口語交際雙向互動的特點，留給學生充分交流的時間，不但要注意提高學生聽和說的能力，還要使學生逐步形成積極交流的態(tài)度， 養(yǎng)成大方、有禮貌地與人交往的良好習慣。 、本校、本班的實際，充分發(fā)揮自己的才智，努力開發(fā)語文教育資源，拓展語文學習的渠道，創(chuàng)造性地開展語文綜合性學習活動，促使學生學習方式的轉變。 。要淡化評價的甄別和選拔功能，增強評價的鼓勵、診斷和反應功能，明確評價的根本目的是 13 為了促進學生的開展。要注意評價目標的全面性，評價內容的多元性，評價方法的多樣性，要重視過程性評價。 六、配套出版物 為了方便教學，還編寫了與教材配套的教學輔助用書： ?教學參考書 ??教學設計與同步練習 ??語文同步讀本 ??語文作業(yè)本 ??語文同步單元自測 ??寫字 ??寒 (暑 )假語文作業(yè) ??小學同步作文指導 ??識字教學卡片 ??學生識字卡片 ??教學掛圖 ??普通話朗讀音帶 ??多媒體教學軟件 ?等。 歡送老師們在使用本冊教科書及配套的出版物的過程中，提出珍貴的意見和建議，以便及時修訂，進一步提高教材質量。 內容總結 〔 1〕小學語文六年級教案資料 —— 義務教育課程標準實驗教科書〔 S版〕 ?義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊 ?2024年 5月經(jīng)全國中小學教材審定委員會審 查通過 〔 2〕如 ?春天在哪里 ??筍芽兒 ??有趣的作業(yè) ?和古詩 ?憶江南 ??小池 ?教育學生親近大自然，感受大自然的美，從小培養(yǎng)熱愛自然的情感，保護環(huán)境的意識 14 〔 3〕要進一步加強朗讀教學，要注意教學的層次性，首先要指導學生讀準字音，把句子讀流利
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