20xx小學語文五年級教案——稱象讓學生在探究式學習中提高發(fā)散思維能力-資料下載頁
2024-09-23 05:25本頁面
【正文】 散。使他們學會了從不同的角度上去思考問題的答案，學生答案的豐富超出了我的想像。從這里我也知道了學生其實是有很大潛能的。只要能通過正確的方法調(diào)動學生去積極的運用大腦思考問題，這些潛能就一定能在教學中被釋放出來。 4 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學語文五年級教案 —— ?稱象 ?讓學生在探究式學習中提高發(fā)散思維能力 是否具有發(fā)散思維能力是一個人具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要標志 〔 2〕小學語文五年級教案 —— ?稱象 ?讓學生在探究式 學習中提高發(fā)散思維能力 是否具有發(fā)散思維能力是一個人具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要標志 〔 3〕同學們立刻投入了尋找答案，討論答案的過程中 〔 4〕我馬上說：你真是太聰明了，一下子就想出了這么難的問題
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