20xx小學語文五年級教案——我熟悉的人教學設計之一-資料下載頁
2025-09-14 05:25本頁面
【正文】 的語言、行動、神態(tài)來反映他的特點。仍要求不寫出姓名，交流時讓大家猜一猜他是誰。 二、指名交流，集體討論修改。 三、學生自改作文，郵寄給王老師。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學語文五年級教案 —— ?我熟悉的人 ?教學設計之一 第一課時 一、了解王老師 １、學生猜王老師有什么特點 〔 2〕交流板書： 一件事 講 特點 語言、行動 反映 過渡：同學們了解了王老師，老師也想了解同學們，怎樣了解呢 〔 3〕大家講同學的一件事，把某個同學的一個特點介紹出來，介紹時不講出同學姓名，講完后讓大家猜猜他是班里的哪位同學
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1