20xx小學(xué)五年級語文教案——我熟悉的人習(xí)作指導(dǎo)-資料下載頁
2025-09-22 09:37本頁面
【正文】 生：圓圓的臉龐更加笑容可掬。說明售貨員阿姨 衷心贊賞我們的尊師行為?！ ∩何⑽⒁恍ν鷫|一分錢的行為、語言結(jié)合 起來，表現(xiàn)她樂于助人的品質(zhì)?！ ∩盒Σ[瞇的表現(xiàn)她既幫助了別人，又完成了任 務(wù)后的喜悅?！ 煟和ㄟ^對售貨員阿姨的外貌描寫，一個(gè)穿著樸 素，長相秀氣，對工作負(fù)責(zé)的人物形象躍然紙上；而 且，這篇短文中對人物外貌的描寫，是穿插在整個(gè)事件 中，隨著情節(jié)的開展而變化的。因此，老師希望有能力 的同學(xué)在?我熟悉的人?這篇作文時(shí)，能嘗試一下這種 描寫方法，讓人物的外貌既傳神又為文章的中心效勞。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕應(yīng)該送老師什么樣的禮物呢正當(dāng)我們舉棋不定的時(shí)候，一個(gè)身穿駱駝色工作服，俊眉俊眼的售貨員阿姨來到了我們的面前：小朋友，你們想買些什么呀當(dāng)她知道我們是在為老師選擇節(jié)日禮品時(shí)，圓圓的臉龐更加笑容可掬：你們一共帶了多少錢我給你們當(dāng)個(gè)參謀好嗎我們把錢掏出來一數(shù)，一共是一元二角三分
〔2〕生：圓圓的臉龐更加笑容可掬
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