20xx小學語文五年級教案——圓明園的毀滅浸潤在文化積淀中的“主題教學”-資料下載頁
2024-09-23 05:24本頁面
【正文】 有一種傳說 mdash。mdash。火燒圓明園的帶路人竟是著名 詩人龔自珍的兒子 mdash。mdash。龔橙，這時學生們從心中僅僅是仇恨和憤怒嗎？這時圓明園這個符號在你心目中又是什么？學生答：是恥辱，是警示牌 在這里，主題教學的另一個層面 mdash。mdash。自省，進入了學生的精神世界。自省，即人格或個性的養(yǎng)成，是語文教學追求的重要目標。它不是把語文教學視為思想灌輸，而是引導每一位學生在獲得根本認同的前提下，根據(jù)個人的獨特感受，走上文化積累和精神成長的快車道，并最終建立屬于自己的豐富而充滿活力的生命世界。 6 內容總結 〔 1〕小學語文五年級教案 ——?圓明園的消滅 ?浸潤在文化積淀中的 “主題教學〞 一堂動人心魄、蕩氣回腸的語文課結束了 〔 2〕她首倡的三個超越的教學思想，充分表達了新課程所倡導的先進理念，在全國小語界引起強烈反響 〔 3〕這堂課，概括地說，就是從新課程觀的高度，從生命成長的層次，用動態(tài)生成的目光，整體先構建，而后又解構課堂 mdash 〔 4〕東方園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，變成了斷垣殘壁，一片廢墟，讓人痛心不已
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