20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案花好月圓含反思-資料下載頁
2024-09-23 05:20本頁面
【正文】 賞樂曲時，我根據(jù)學生不同的層次，因材施教，給每一個學生創(chuàng)造得優(yōu)的時機，對于表現(xiàn)出色的學生，我讓他們答復一些比擬難的問題，對于平時不喜歡答復下列問題的學生，我就問一些比擬簡單的問題，一旦發(fā)現(xiàn)學生能夠正確表達樂曲的意思，就立刻送給學生一個鼓勵性的動作或肯定性的語言。采用這樣的教學方法，既使學生系統(tǒng)的掌握了所學知識，又激發(fā)了學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生自主學習的動力。 音樂是聽覺藝術(shù)，音 樂藝術(shù)的一切實踐都須依賴于聽覺。聽，是音樂藝術(shù)最根本的特征，在音樂欣賞教學中，我們要深入淺出的，潛移默化的滲透音樂知識、音樂要素，激發(fā)學生濃厚的聽賞音樂的興趣，獲得美好的音樂享受，養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣，培養(yǎng)學生的欣賞能力，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗。 以上是我上完欣賞課 ?花好月圓 ?后的一點體會和感受，寫出與大家共勉。 小百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案 ?花好月圓 ?含反思 大班優(yōu)秀音 樂教案 ?花好月圓 ?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒正確使用樂器演奏音樂，熟悉、理解圖譜并正確掌握音樂節(jié)奏，能互相配合一起完成音樂的合奏，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂 ?花好月圓 ?含反思教案吧 〔 2〕 (老師用語言和動作指導 ) 4)添加新元素，保持對音樂的興趣 師：小朋友們，待會老師要加一個合奏的動作，小朋友們仔細看看我是什么時候加進去的
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