20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案花好月圓含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 音樂播完以后，再讓學(xué)生各抒己見，說出自己的感受。在欣賞 ?花好 月圓 ?的第一局部和第二局部時(shí)我讓學(xué)生一起哼唱主旋律，并結(jié)合以前學(xué)過的樂 6 曲進(jìn)行比照、回憶，分析其音樂元素，體會(huì)它帶給樂曲的音樂形象。這就要求教師在上課時(shí)，要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都有得優(yōu)的時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂！在欣賞樂曲時(shí)，我根據(jù)學(xué)生不同的層次，因材施教，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造得優(yōu)的時(shí)機(jī)，對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我讓他們答復(fù)一些比擬難的問題，對(duì)于平時(shí)不喜歡答復(fù)下列問題的學(xué)生，我就問一些比擬簡(jiǎn)單的問題，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠正確表達(dá)樂曲的意思，就立刻送給學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)性的動(dòng)作或肯定性的語言。 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案 ?花好月圓 ?含反思 大班優(yōu)秀音 樂教案 ?花好月圓 ?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒正確使用樂器演奏音樂，熟悉、理解圖譜并正確掌握音樂節(jié)奏，能互相配合一起完成音樂的合奏，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂 ?花好月圓 ?含反思教案吧 〔 2〕 (老師用語言和動(dòng)作指導(dǎo) ) 4)添加新元素，保持對(duì)音樂的興趣 師：小朋友們，待會(huì)老師要加一個(gè)合奏的動(dòng)作，小朋友們仔細(xì)看看我是什么時(shí)候加進(jìn)去的 。我在課前認(rèn)真設(shè)計(jì)給學(xué)生的每個(gè)問題，多從學(xué)生角度來體會(huì)教學(xué)環(huán)節(jié)和問題的可行性，在課上教師也必須一改正去站在講臺(tái)下，居高臨下，俯視眾生的做法，應(yīng)該走到學(xué)生中間去與學(xué)生圍在一起，保持良好的交流，創(chuàng)造和諧，民主的教學(xué)氣氛。個(gè)體對(duì)音樂的身體反響是直覺的、自然
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