20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——偉大的友誼教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:13本頁(yè)面
【正文】 〕找出中心句并劃 出來(lái)，〔第 1句〕 8 提問(wèn)：無(wú)微不至是什么意思？互相關(guān)心表達(dá)在哪里？〔幾件事？〕 A、恩格斯幫助馬克思翻譯、代寫。 B、馬克思幫助恩格斯完成一局部著作。 C、恩格斯在馬克思逝世后，整理出版 ?資本論 ?后兩卷。 〔 3〕電腦屏幕出示： 馬克思和恩格斯感到驕傲。 A、齊讀、說(shuō)說(shuō)、體會(huì)思想感情〔像兄弟一樣〕 學(xué)習(xí)第四段〔最后一段〕 〔 1〕齊讀 〔 2〕電腦出示在 40年里頭偉大的友誼。 〔 3〕思考： A、 40年說(shuō)明了什么？他們合作取得了什么成果： 共同目標(biāo)指的是什么？〔 共同創(chuàng)造偉大的馬克思主義，共同獻(xiàn)身于偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)〕。 B、這段在全文中起了什么作用？〔總結(jié)全文、點(diǎn)明主題〕 小結(jié)： 問(wèn)： A、這節(jié)課你學(xué)到了什么？ B、還有什么不懂？ 9 作業(yè)：有感情地朗讀課文 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕一、素質(zhì)教育目標(biāo)： 〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課返、購(gòu)等 12 個(gè)生字，理解各抒已見(jiàn)、無(wú)微不至的詞語(yǔ) 〔 2〕〔 2〕馬克思和恩格斯的互相關(guān)心是無(wú)微不至的 〔 3〕 從課文所表達(dá)的具體事例中，體會(huì)人物的思想感情 〔 4〕 自學(xué)、質(zhì)疑，分小組討論交流 〔 5〕特別注意這幾個(gè)字的讀音：掙、忱、抒、述〔翹舌音〕 〔 6〕 ① 找一找，哪個(gè)自然段概括地講了馬克思和恩格斯之間的友誼所表現(xiàn)的地方 〔 7〕分組討論、交流、教師點(diǎn)撥、小結(jié)
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