小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——偉大的友誼教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:32本頁(yè)面
【正文】 有： 共同的（）共同的（） 共同的（）共同的（） 共同的（）共同的（） ] 由此可見，他倆的思想完全融全了，力量也使在一塊兒了，真的分不清哪是你的，哪是我的。這就叫做： [板：不分你我 ] 用因?yàn)椴环帜阄?，所以的句式逐句引讀第六自然段。 四、回返第 7自然段 思考：現(xiàn)在你覺得恩格斯完成《資本論》是一位怎樣的人選？為什么？ 8 再指導(dǎo)朗讀恩格斯說(shuō)的那句話，深入體會(huì)。 五、學(xué)習(xí)第 8自然段 齊讀該段。 [板： 40年共同創(chuàng)造馬克思主義 ] 質(zhì)疑：共同創(chuàng)造為什么稱馬克思主義？ [板：偉大的友誼 ] 偉大該選哪個(gè)選項(xiàng)？ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課生字 18個(gè)，理解詞語(yǔ) 54個(gè) （ 2） 感受馬克思和恩格斯以共產(chǎn)主義事業(yè)為基礎(chǔ)的友誼，純真、高尚、偉大 （ 3） 分節(jié)朗讀課文、評(píng)析 （ 4） 學(xué)習(xí)課文 2自然段，了解馬克思與恩格斯在生活上是怎樣互相幫助的 （ 5） 感受馬克思和恩格斯以共產(chǎn)主義事業(yè)為基礎(chǔ)的友誼，純真、高尚、偉大 （ 6） 用讀、劃、議方法學(xué)習(xí)該段 （ 7）（ 1）生讀、劃、品 （ 8） 再指導(dǎo)朗讀恩格斯說(shuō)的那句話，深入體會(huì)
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