20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——偉大的友誼教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:31本頁(yè)面
【正文】 B、默讀第7自然段思考： 〔1〕找出中心句并劃出來(lái)，〔第1句〕 提問(wèn)：無(wú)微不至是什么意思？互相關(guān)心表達(dá)在哪里？〔幾件事？〕 A、恩格斯幫助馬克思翻譯、代寫(xiě)。 B、馬克思幫助恩格斯完成一局部著作?！ 、恩格斯在馬克思逝世后，整理出版?資本論?后兩卷。 〔3〕電腦屏幕出示： 馬克思和恩格斯感到驕傲?！ 、齊讀、說(shuō)說(shuō)、體會(huì)思想感情〔像兄弟一樣〕 學(xué)習(xí)第四段〔最后一段〕 〔1〕齊讀 〔2〕電腦出示在40年里頭偉大的友誼?！ ?〕思考：A、40年說(shuō)明了什么？他們合作取得了什么成果： 共同目標(biāo)指的是什么？〔共同創(chuàng)造偉大的馬克思主義，共同獻(xiàn)身于偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)〕?！ 、這段在全文中起了什么作用？〔總結(jié)全文、點(diǎn)明主題〕 小結(jié)： 問(wèn)：A、這節(jié)課你學(xué)到了什么？ B、還有什么不懂？ 作業(yè)：有感情地朗讀課文 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕一、素質(zhì)教育目標(biāo)：
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：
學(xué)會(huì)本課返、購(gòu)等12個(gè)生字，理解各抒已見(jiàn)、無(wú)微不至的詞語(yǔ)
〔2〕〔2〕馬克思和恩格斯的互相關(guān)心是無(wú)微不至的
〔3〕從課文所表達(dá)的具體事例中，體會(huì)人物的思想感情
〔4〕自學(xué)、質(zhì)疑，分小組討論交流
〔5〕特別注意這幾個(gè)字的讀音：掙、忱、抒、述〔翹舌音〕
〔6〕①找一找，哪個(gè)自然段概括地講了馬克思和恩格斯之間的友誼所表現(xiàn)的地方
〔7〕分組討論、交流、教師點(diǎn)撥、小結(jié)
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