小學(xué)五年級語文教案——偉大的友誼教學(xué)設(shè)計之三-資料下載頁
2025-08-06 00:31本頁面
【正文】 常地通信呢填空： [因為他們有： 共同的（）共同的（） 共同的（）共同的（） 共同的（）共同的（） ] 由此可見，他倆的思想完全融全了，力量也使在一塊兒了，真的分不清哪是你的，哪是我的。這就叫做： [板：不分你我 ] 用因為不分你我，所以的句式逐句引讀第六自然段。 8 四、回返第 7自然段 思考：現(xiàn)在你覺得恩格斯完成《資本論》是一位怎樣的人選為什么 再指導(dǎo)朗讀恩格斯說的那句話，深入體會。 五、學(xué)習(xí)第 8自然段 齊讀該段。 [板： 40年共同創(chuàng)造馬克思主義 ] 質(zhì)疑：共同創(chuàng)造為什么稱馬克思主義 [板：偉大的友誼 ] 偉大該選哪個選項 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級語文教案 —— 《偉大的友誼》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字 18個，理解詞語 54個 （ 2） 感受馬克思和恩格斯以共產(chǎn)主義事業(yè)為基礎(chǔ)的友誼，純真、高尚、偉大 （ 3）（不斷、連忙、迅速） 讀一讀 （ 4） 感受馬克思和恩格斯以共產(chǎn)主義事業(yè)為基礎(chǔ)的友誼，純真、高尚、偉大 9 （ 5）思考：這一自然段寫了他們之間的哪些事 用讀、劃、議方法學(xué)習(xí)該段
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