20xx六年級語文下冊教案——古代寓言兩則-資料下載頁
2025-09-14 05:07本頁面
【正文】 情況下應(yīng)采取具體的方法。〕 4．指導(dǎo)朗讀。背誦短文?！沧x出買鞋人的可笑。〕 〔五〕總結(jié)、擴展 1．鄭國那個買鞋人和楚國賣矛和盾的人同樣可笑。在生活中，你遇到過類似的事情嗎舉例說一說。 2．總結(jié)學(xué)習(xí)方法。 ①我們已經(jīng)學(xué)過兩篇古文?；叵肟偨Y(jié)一下，我們是怎么學(xué)的〔討論〕 ②交流，師生總結(jié)： 7 釋句意 。一 。一 。通全篇 。一 。一 。感情讀。 以后，我們學(xué)習(xí)古文要按著這個學(xué)習(xí)思路進(jìn) 行。 〔六〕指導(dǎo)書寫生字 重點提示寓、譽、遂字字形，寓字第 10筆是豎。譽上半部不能少一點，遂里面點、撇不要丟掉。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕六年級語文下冊教案 —— 古代寓言兩那么 〔一〕知識教學(xué)點 1．學(xué)會本課寓等 7個生字，能根據(jù)課后注釋理解每句話的意思，了解兩那么寓言各講了一個怎樣的故事 〔 2〕二、學(xué)法引導(dǎo) 學(xué)生借助文后注釋自讀自悟，教師點撥，學(xué)生討論，初步理解課文內(nèi)容 〔 3〕〔二〕解決方法 1．學(xué)生依據(jù)注釋自讀短文，理解詞句，了解全文內(nèi)容，理解寓意 〔 4〕〔二〕 學(xué)生活動設(shè)計 1．自讀短文，結(jié)合注釋了解字義，理解句子意思
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