20xx小學五年級語文教案——給趙老師的回信教學設計-資料下載頁
2025-09-14 05:05本頁面
【正文】 ②對趙老師的真情實感是否表達出來。 ③寫回信的根本格式是否正確。 2．同桌交流、互相修改。 四、學生各自修改、謄抄作文。 5 內容總結 〔 1〕教學目標 1．學會針對來信的內容寫回信 〔 2〕教學難點同教學重點 〔 3〕 1．誰能說說以前我們學過哪幾次寫信的練習 〔 4〕 1．自讀趙老師的來信．思考討論題 〔 5〕 (2)哪一件事最能表達趙老師對五 (1)班同學的關心 〔 6〕討論明確：寫回信要注意兩個要點： ① 針對來信的內容 〔 7〕 I．說說這節(jié)課學到了什么 〔 8〕 1．指名說說寫回信的要求 〔 9〕 2．說說書信的格式怎樣，后評議 〔 10〕 3．說說給趙老師的回信中，重點寫什么內容 〔 11〕 2．同桌交流、互相修改
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