小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——琥珀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 23:13本頁(yè)面
【正文】 河象》一文敘述順序有什么不同。 在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)。 （三）感情朗讀課文 1．自由練讀。 2．分角色朗讀。 （四）學(xué)生質(zhì)疑問難 （五）擴(kuò)展延伸 課文中描寫的琥珀還有可能是怎樣形成的？你是怎樣想象的？和同學(xué)交流交流。 （六）布置作業(yè) 以《未來的 times。times?！窞轭}，寫一篇想象作文，想象要合理。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．學(xué)會(huì) 12個(gè)生字，理解琥珀、颯颯、拂拭、熱辣辣、前俯后仰、淹沒、澎湃、黏稠、推測(cè)、松脂等詞語(yǔ) （ 2）（ 4）師生共同歸納形成的條件和想象的依據(jù) （ 3）依據(jù)是琥珀是松樹樹脂形成的 （ 4）因?yàn)橹挥性谶@一時(shí)間松柏才滲出大滴松脂形成松脂球 （ 5）（ 3）小結(jié)：通過以上問題的探討，你知道想象合理的依據(jù)是什么了嗎 （ 6）（討論后學(xué)生歸納：要想進(jìn)行合理的想象，必須根據(jù)事物的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境 （ 7）和同學(xué)交流交流 （ 8） times
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