20xx口語交際學(xué)會解釋-資料下載頁
2025-09-14 05:03本頁面
【正文】 作形式進(jìn)行，把優(yōu)、中、差學(xué)生按比例加以合理搭配，讓學(xué)生在差異中相互補充、相互評價、相互啟發(fā)、相互促進(jìn)。 二、充分尊重學(xué)生的主體地位。在整個教學(xué)過程中，既充分表達(dá)了教師引導(dǎo)的重要性，又突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)原那么。教學(xué)中，教師以一個學(xué)習(xí)者的身份參加到合作學(xué)習(xí)小組中去，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，成為學(xué)生無法解決困難時的援助者。 總之，這節(jié)課的成功之處就在于學(xué)生在這節(jié)課中學(xué)會了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，如何文明和諧地與別人交流?！? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕口語交際 ?學(xué)會解釋 ? [教材簡析 ] 學(xué)會解釋是蘇教版六年制第十一冊練習(xí) 1的一項交際說話練習(xí) 〔 2〕口語交際 ?學(xué)會解釋 ? [教材簡析 ] 學(xué)會解釋是蘇教版六年制第十一冊練習(xí) 1的一項交際說話練習(xí) 〔 3〕教師應(yīng)提示學(xué)生注意這樣幾個問題： ⒈ 向誰解釋，注意稱呼和禮貌用語 〔 4〕 [教學(xué)準(zhǔn)備 ] 課前布置學(xué)生回憶自己生活中被人誤會的事例
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