20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)文園地六-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:00本頁(yè)面
【正文】 練讀名言。 a．學(xué)生練讀，及時(shí)正音。 10 b．嘗試?yán)斫猓簩W(xué)生交流對(duì)這些名言警句的大致理解。 c、學(xué)生質(zhì)疑，組織解疑。 背誦名言。 勵(lì)學(xué)導(dǎo)行。 a．嘗試運(yùn)用：老師描述情景，讓學(xué)生選用這些名言加以運(yùn)用。 b．讓學(xué)生選擇自己最喜歡的一句話作為自己的座右銘，用毛筆或鋼筆寫(xiě)下來(lái)，或制作一張賀卡，送給朋友共勉。 擴(kuò)充積累。 摘抄、背誦頌揚(yáng)高尚情操的其他名言。 成語(yǔ)故事 (杏林春滿 ) 了解內(nèi)容，明白含義 a、學(xué)生自由讀杏林春滿，了解故事主要內(nèi)容。 b．交流閱讀收獲：杏林春滿這個(gè)成語(yǔ)是怎樣來(lái)的？ c、杏林 春滿用來(lái)說(shuō)明什么？ 聯(lián)系生活，暢談啟發(fā)。 a、從這個(gè)故事，你體會(huì)到什么？ b．你知道哪些醫(yī)生稱(chēng)得上杏林春滿？能說(shuō)說(shuō)他們的事跡嗎？(如：李時(shí)珍、林巧稚、抗擊非典的醫(yī)生 ......) 11 激發(fā)動(dòng)機(jī)，練講故事。 這樣有意義的故事，好多比你們小的同學(xué)還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，說(shuō)不定，你們的爸爸、媽媽也還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，請(qǐng)你們回去講給他們聽(tīng)聽(tīng)并告訴他們這個(gè)成語(yǔ)的含義。 課后延伸，積累成語(yǔ)。 讀更多的成語(yǔ)故事，井把讀過(guò)的成語(yǔ)摘抄下來(lái)。 第六單元考試 〔一課時(shí)〕 試卷講評(píng) 〔一課時(shí)〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?語(yǔ)文園地六 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 感受人間真情，倡導(dǎo)樂(lè)于助人的社會(huì)風(fēng)氣 〔 2〕 假設(shè)你是卡羅納的同學(xué)，你想怎么撫慰他 〔 3〕讓我們學(xué)會(huì)感謝，感謝我們的親人，感謝關(guān)心、幫助過(guò)我們的人 〔 4〕 (片段 1)小姑娘晾好衣服了，老奶奶走過(guò)來(lái)，一把把她緊緊地?fù)г趹牙?，感謝地說(shuō)：孩子，謝謝你，謝謝你 〔 5〕她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，臉上的 12 皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的菊花
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