20xx三年級(jí)語(yǔ)文教案——女?huà)z補(bǔ)天說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-09-23 04:50本頁(yè)面
【正文】 口語(yǔ)表達(dá)能力；三是加強(qiáng)學(xué)生與親人之間的溝通；四是讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，到達(dá)學(xué)校與家庭共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的目的。在 新課程標(biāo)準(zhǔn)中就講到，要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)等全方位的評(píng)價(jià)體系，我也正是從這方面去考慮的。第二個(gè)任務(wù)的目的是通過(guò)這一語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生收集材料、表現(xiàn)成果的能力，也是為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代神話故事的興趣。這樣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣也就更濃了，到達(dá)了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的。 板書(shū)設(shè)計(jì)思路： 在出示課題后，針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，我適時(shí)板書(shū)：為什么怎么補(bǔ)、結(jié)果在學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步展開(kāi)并完善。 整堂課我采取的教學(xué)方式是在自主合作的根底上進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，目的是想構(gòu)建以自主、 合作、探究為主要教學(xué)方式的全新語(yǔ)文教學(xué)模式，從而改變以往重文本、輕情感，重灌輸，輕體驗(yàn)的傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式。 7 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕三年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 女?huà)z補(bǔ)天說(shuō)課稿 ?女?huà)z補(bǔ)天 ?，這篇課文是新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第八單元的一篇精讀課文 〔 2〕三年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 女?huà)z補(bǔ)天說(shuō)課稿 ?女?huà)z補(bǔ)天 ?，這篇課文是新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第八單元的一篇精讀課文 〔 3〕理解課文內(nèi)容，體會(huì)女?huà)z不怕困難、不怕危險(xiǎn)煉石補(bǔ)天、拯救人類的偉大精神 〔 4〕 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我們力求在教學(xué)中讓學(xué)生去自主探究
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