人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案女?huà)z補(bǔ)天4-資料下載頁(yè)
2024-12-13 00:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)積累運(yùn)用詞語(yǔ)。初步了解女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)過(guò)。他們都出現(xiàn)在一些。今天我們要學(xué)習(xí)的課文了是一則神話故事，里面有一個(gè)美麗善良的神話人。（生交流）今天我們要學(xué)習(xí)的就是《女?huà)z。補(bǔ)天》這個(gè)故事。這是怎樣一個(gè)故事呢？讓我們一起讀讀課文。想象一下當(dāng)時(shí)的情景吧。，用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的內(nèi)容吧。孩子們，天破了有女?huà)z補(bǔ)，可是，如果一些詞語(yǔ)丟了一些零件，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)補(bǔ)呀？我們來(lái)做一回能工巧匠吧。塌下山岡掙扎大盆噴火熄滅冶煉。，你們?cè)谕饷娲蚬赍X，我在家里會(huì)好好照顧自己的。爪地逼近，小蜜蜂歇了一口氣，重新振翅疾飛，終于掙脫了蛛網(wǎng)。（差之毫里，謬之千里，寫(xiě)字時(shí)一定要注意字的偏旁筆畫(huà)。A“轟隆隆”“天哪，太可怕了！”，女?huà)z做了幾件事呀。個(gè)氣，讓我們下節(jié)課再商量女?huà)z是否可敬這個(gè)問(wèn)題吧。
【正文】 ，女?huà)z做了幾件事呀。誰(shuí)能來(lái)讀一讀課文中的內(nèi)容。（生讀） ，老師用一個(gè)詞來(lái)概括她，（板書(shū)：可敬）這詞用的對(duì)不對(duì)，下節(jié)課我們一起來(lái)商量，好嗎？ ，天補(bǔ)好了，大家讀一讀第五自然段再自己想象一下，那會(huì)是怎么一副景象呀。（生）（板書(shū)：五彩云霞 歡歌笑語(yǔ)） ，大地上又有了歡歌笑語(yǔ)，人們又過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活。這是多么地可喜呀。（板書(shū)：可喜） 六 、課堂作業(yè) 老 師也想看到同學(xué)們學(xué)了課文的可喜成果，拿出作業(yè)紙，把空格補(bǔ)一補(bǔ)吧。 （生作業(yè)。） （窿）（燃）燒（掙）扎（圍）困 這樣的詞我還會(huì)寫(xiě)： 2.（ ）青石 （冶）煉 鍛（煉） （熄）滅 （噴）火 臉（盆） （頓）時(shí) （治）療 熟（練） 休（息） （憤）怒 飯（盒） （塌）地陷 轟（?。。? （熊）（熊）大火 ABB 或 AABC 式詞語(yǔ)的句子。 七 、課堂小結(jié) 孩子們，今天這節(jié)課我們感受了天破了這可怕樣子，女?huà)z 把天補(bǔ)好后我們也松了一個(gè)氣，讓我們下節(jié)課再商量女?huà)z是否可敬這個(gè)問(wèn)題吧。
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