三年級語文評課稿女媧補天-資料下載頁
2025-11-24 22:03本頁面
【正文】 周老師在與學生共同感受女媧找石的辛苦和艱難時，仿照課文句式，進行了補白設計：她找啊找啊，她可能來到哪里怎么找，在拓展的語言環(huán)境中嘗試運用，積累語言，學習語言，在練習中，學生進一步體會出了女媧為了補天，歷盡千難萬險，語文的工具性與人文性得到了統(tǒng)一。再如看到女媧歷盡艱辛老百姓都心疼了，女媧怎么說，這樣的練習，充分體現了學生在課堂中的主體地位，也給學生提供了一次與文本對話、與人物對話的平臺，既訓練了學生的表達，也使情感得以升華
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