20xx音樂(lè)之都維也納教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2025-09-14 04:44本頁(yè)面
【正文】 以此為根據(jù)，引導(dǎo)他們彼此豐富和調(diào)整自己的理解，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用。 ] 師：同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課上課文與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的學(xué)習(xí)，收獲不小，感受頗深，妙語(yǔ)連珠，大家的感受我都聽(tīng) 出來(lái)了，就是這句話：奧地利首都維也納是世界著名的音樂(lè)之都?！膊ニ统鍪尽? 設(shè)計(jì)意圖： [這句話是全文的點(diǎn)題，是文章的中心，教師播送可以把學(xué)生的注意力從網(wǎng)絡(luò)很快集中到文本上來(lái)，通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)到當(dāng)時(shí)作者的感情，來(lái)加深對(duì)維也納不愧為音樂(lè)之都的印象，穩(wěn)固并升華了學(xué)生的情感，到達(dá)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方向的目標(biāo)。 ] 三、總結(jié)，課外延伸。 這節(jié)課通過(guò)語(yǔ)言文字的感悟并搭乘網(wǎng)絡(luò)快車讓我們一起感受到了音樂(lè)之都維也納濃濃的音樂(lè)氣息。課后我們可以繼續(xù)利用這個(gè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)去更深地了解音樂(lè)之都維也納，同樣可以把你的感受， 9 你的收獲，采用自己 喜歡的方式，發(fā)布在論壇或留言板上。也可以畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。 設(shè)計(jì)意圖： [借用網(wǎng)絡(luò)論壇來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就在于：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)參與學(xué)生人數(shù)更多、交流的內(nèi)容更多、反應(yīng)的信息更快，而且一堂課之后學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，當(dāng)學(xué)生有新的想法時(shí)可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)討論園地進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。 ] 板書(shū)： 古典音樂(lè)的搖籃 音樂(lè)裝飾的城市 音樂(lè)之都維也納 一天也離不開(kāi)音樂(lè) 世界歌劇中心 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?音樂(lè)之都維也納 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 3 教材分析： ?音樂(lè)之都 維也納 ?是蘇教版第十冊(cè)的一篇散文 〔 2〕 ?音樂(lè)之都維也納 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 3 教材分析： ?音樂(lè)之都維也納 ?是蘇教版第十冊(cè)的一篇散文 〔 3〕 ] 10 交流：一天也離不開(kāi)音樂(lè) 師：那么請(qǐng)你談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)體會(huì) 生：人們?cè)诼綍r(shí)圓舞曲 〔 4〕這里體會(huì)到了 師：音樂(lè)與自然、人類巧妙地連在了一起
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