20xx靜夜思教學設計資料-資料下載頁
2024-09-23 04:44本頁面
【正文】 中自己吟誦，劃節(jié)奏。 指名有感情地朗讀。 有感情地齊讀，背誦。 四、和樂唱詩，感染熏陶美。 〔一〕聽 ?思鄉(xiāng)曲 ?主旋律一遍，進一步感受詩的意境美。 6 〔二〕以 ?思鄉(xiāng)曲 ?為主旋律，以 ?靜夜思 ?為詞，師先示范唱詩，師生和唱詩兩遍。 內容總結 〔 1〕 ?靜夜思 ?教學設計資料 教學目標： 一、知識目標 〔一〕會讀本課 10個生字 〔 2〕〔二〕理解重點詞：疑、思故土、舉頭的意思 〔 3〕 引入課題，齊讀課題 〔 4〕 讀通、讀順全詩 〔 5〕重點讀好靜、床、霜、思等字 〔 6〕 學生運用以上方法學習古詩，讀詩、說詞義、句意，并用 〔 7〕用上什么好似是什么的句式 〔 8〕是啊，月亮還是那個月亮，可是，詩人的心情已經不是那種心情了 〔 9〕〔一〕聽 ?思鄉(xiāng)曲 ?主旋律一遍，進一步感受詩的意境美
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