20xx《靜夜思》教學設計資料(文件)
【正文】 師激情：古時候和我們不一樣，沒有 、電影可以看，在晚上，特別是有明亮月光的晚上，朋友們、親人們會一起坐在月光下，說說話，聊聊天，還會在月光下看風景，游玩。 學習第四行 〔 1〕讀整行詩。 三、反復吟誦，表現詩意美。 有感情地齊讀，背誦。 內容總結 〔 1〕 ?靜夜思 ?教學設計資料 教學目標： 一、知識目標 〔一〕會讀本課 10個生字 〔 2〕〔二〕理解重點詞：疑、思故土、舉頭的意思 〔 3〕 引入課題，齊讀課題 〔 4〕 讀通、讀順全詩 〔 5〕重點讀好靜、床、霜、思等字 〔 6〕 學生運用以上方法學習古詩，讀詩、說詞義、句意，并用 〔 7〕用上什么好似是什么的句式 〔 8〕是啊，月亮還是那個月亮，可是，詩人的心情已經不是那種心情了 〔 9〕〔一〕聽 ?思鄉(xiāng)曲 ?主旋律一遍，進一步感受詩的意境美
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