20xx灰椋鳥(niǎo)說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2024-09-23 04:39本頁(yè)面
【正文】 ，一起來(lái)感受一下百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的場(chǎng)面。最后指導(dǎo)感情朗讀。師生齊讀本段，以回歸整體。 接著簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)第六自然段。朗讀，體會(huì)作者感情。 最后進(jìn)入本堂課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)延伸。課件出示作者簡(jiǎn)介，教師介紹： 1987年 9月 16日，在夜色籠罩的茫茫的灘涂上，徐秀娟為了尋找一只飛散的丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，獻(xiàn)出了年僅23歲的年輕的生命，為了歌頌、思念徐秀娟，藝術(shù)家創(chuàng)作了一首歌曲 ?一個(gè)真實(shí)的故事 ?，請(qǐng)大家一起欣賞，會(huì)唱的一起唱。 最后總結(jié)全文，布置作業(yè)。 以上只是我個(gè)人在設(shè)計(jì)本課的一點(diǎn)想法，如有 不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝。 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?灰椋鳥(niǎo) ?說(shuō)課 ?灰椋鳥(niǎo) ?這篇散文描繪了灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的壯觀景象，表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)和對(duì)林場(chǎng)人辛勤勞動(dòng)的敬仰之情 〔 2〕 ?灰椋鳥(niǎo) ?說(shuō)課 ?灰椋鳥(niǎo) ?這篇散文描繪了灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的壯觀景象，表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)和對(duì)林場(chǎng)人辛勤勞動(dòng)的敬仰之情 〔 3〕課始，投影出示灰椋鳥(niǎo)圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述灰椋鳥(niǎo)的外形 〔 4〕第一句話(huà)： 天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥(niǎo)還是不愿過(guò)早的安眠
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1