20xx人類的老師教學反思-資料下載頁
2024-09-23 04:38本頁面
【正文】 堂激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的情感和能力，從而讓學生走向課堂之外 4 的更廣闊的天地。當學生把探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造邊成一種習慣，學生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力這一新課程的 培養(yǎng)目標才算真正落到實處。 內(nèi)容總結 〔 1〕 ?人類的老師 ?教學反思 這是一篇科普作品，是介紹有關仿生學方面內(nèi)容的，知識性和趣味性都很強，文章結構簡明，通俗易懂，便于學生自讀自悟 〔 2〕課題人類的老師，我讓學生探討老師二字為什么要加雙引號 〔 3〕學習內(nèi)容、學習伙伴都由學生自由選擇，小組學習匯報方式也由組內(nèi)學生協(xié)商決定，學生在自主學習與小組交流中，經(jīng)歷了探究的過程，體驗了探究樂趣 〔 4〕雖然這堂課只是短短的四十分鐘，但帶給我的卻是太多的震憾 〔 5〕教材無非是個例子
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