【正文】 別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財(cái)物。 養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習(xí)慣。 遵守交通規(guī)則。在馬路上不打鬧，騎自行車(chē)不帶人，不闖紅燈。 不打架滋事， 更不隨意叫家長(zhǎng)或親友到學(xué)校無(wú)理取鬧，更不同校外人員勾結(jié)尋釁滋事。 不攀越欄桿、校門(mén)及圍墻。 注意飲食安全。 （四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 認(rèn)真預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。 積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣。 課外閱讀、記讀書(shū)筆記的習(xí)慣。 良好考試的習(xí)慣。 四、實(shí)施步驟 第一階段 : 宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 2 月 21 日 — 3 月 7 日） 利用國(guó)旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)、心理健康講座、班會(huì)、橫幅等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)內(nèi)容，提高認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開(kāi)展。 學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、廣播等形式宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義。 學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出養(yǎng)成教育倡議書(shū)。 各班級(jí)利用班會(huì)課開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)班干部、團(tuán)員的動(dòng)員。 各班級(jí)出一期以 “ 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月 ” 活動(dòng)為主題的黑板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。 校園懸掛宣傳橫幅。 第二階段：自查自糾階段（ 3 月 8 日 — 3 月 18 日） 對(duì)照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)開(kāi)始做起。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話、做文明事、成文明人。掀起行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)的高潮。 班主任觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行討論，對(duì)學(xué)生中存在的行為情況作出評(píng)判，對(duì)照他人，明確今后自己的努力方向。各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生的進(jìn)步。 開(kāi)展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及教室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。 開(kāi)展穿戴行為整治活動(dòng)。 監(jiān)督檢查 ：行政值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、總務(wù)處、保衛(wèi)科、團(tuán)委檢查打分，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。 第三階段：總結(jié)表彰階段（ 3 月 21 日） 評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰。 本次活動(dòng)總結(jié)。 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：其他行政人員、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)主任、全體班主任。 六、活動(dòng)要求 要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建養(yǎng)成教育的機(jī)制。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)全面實(shí)施，班主任及任課教師積極配合，家長(zhǎng)共同參與，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭全員參與的養(yǎng)成教育機(jī)制。 政教處側(cè)重安全行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育；教導(dǎo)處側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育；總務(wù)處側(cè)重生活習(xí)慣養(yǎng)成教育；共青團(tuán)、側(cè)重團(tuán)員教育，發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用。 要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以活動(dòng)促發(fā)展。養(yǎng)成教育月活動(dòng)要與愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、預(yù)防甲型流感、法制教育、安全教育日、午休靜校管理等結(jié)合起來(lái)。通過(guò) 多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知行為標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。 班主任是養(yǎng)成教育的骨干力量，一定要加強(qiáng)管理，耐心教育，積極引導(dǎo)。 行政領(lǐng)導(dǎo)、值班教師要加強(qiáng)巡查，認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)批評(píng)教育。 教師要以身作則，注重言傳和身教，加強(qiáng)課題教學(xué)管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生課堂行為。 要積極利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣的基本方法，使養(yǎng)成教育從校內(nèi) 向校外延伸。發(fā)揮好 “ 學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三位一體 ” 的育人效果。形成 “ 人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育 ” 的良好機(jī)制。 要培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)。每班評(píng)出幾位行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之星，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生的處罰力度。 要利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng)，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時(shí)間內(nèi)鞏固提高。 充分利用校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡，展示文明學(xué)生風(fēng)采。 1要加強(qiáng)檢 查督辦，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，定期檢查，適時(shí)評(píng)比，是解決懈怠或流于形式的重要措施。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級(jí)和班主任工作考核之中，加大檢查督辦力度，促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化，建立督查機(jī)制。學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、檢查班務(wù)日志、行政隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督查，保障活動(dòng)的有效開(kāi)展。 第五篇： “學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月 ”活動(dòng)方案 _（ xiexiebang 推薦） 濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué) “ 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月 ” 活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造文明氛圍，幫助學(xué)生 形成良好的道德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，積極開(kāi)展儒雅校園創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校將 3 月份定為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，特制定如下活動(dòng)方案： 二、目標(biāo) 從 3 月 1 日至 3 月 31 日，利用 1 個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，使校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。 三、實(shí)施細(xì)則 （一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是一個(gè)人文明的直觀表現(xiàn)，既體現(xiàn)良好的個(gè)人面貌，也體現(xiàn)對(duì)他人的尊重。 衛(wèi)生區(qū)和教室要定時(shí)清掃（拖）干凈。室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊有序。教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，積極配合學(xué)校做好經(jīng)常性的消毒工作。 不在墻壁及桌椅上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。 要養(yǎng)成不隨地吐痰、不隨手亂丟東西的習(xí)慣。杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。 養(yǎng)成隨手撿拾廢棄物，主動(dòng)丟進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。 禁止購(gòu)買(mǎi)、攜帶零食、玩具進(jìn)入校園。 （二）文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。 尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師或客人要主動(dòng)打招呼，與教師談話要立正站好。有事進(jìn)入辦公室，先喊報(bào)告，得到允許方可進(jìn)入，任何時(shí)候不得私闖辦公室。 團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，相互尊重理解。 舉止文明大方，堅(jiān)持穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，做到衣著整潔。 遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)快、靜、齊，嚴(yán)守紀(jì)律。 愛(ài)護(hù)花木，不準(zhǔn)攀折花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，無(wú)故損壞要賠償。 （三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記 “ 安全第一 ” 的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。 進(jìn)行體育活動(dòng) 、戶外活動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織。 注意用電安全，保管好本人的物品，以免丟失，未經(jīng)他人同意不準(zhǔn)拿、用別人的東西。 注意交通安全，學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)，進(jìn)入校門(mén)自覺(jué)排隊(duì)走黃線。 不準(zhǔn)攀、滑教學(xué)樓內(nèi)樓梯扶手、學(xué)校校門(mén)、教室窗臺(tái)。 不在校園、樓道內(nèi)追逐打鬧。 （四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。 學(xué)生每天必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動(dòng)向班主任老師請(qǐng)假。 上課前做好充分的準(zhǔn)備工作，上課后聽(tīng)到班長(zhǎng)口令，迅速起立 問(wèn)好，聽(tīng)到下課鈴聲后，教師沒(méi)有離開(kāi)教室前，學(xué)生不得爭(zhēng)搶出教室。 上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)需舉手起立，獨(dú)立并及時(shí)完成作業(yè)。 四、工作措施 班級(jí)選拔學(xué)生監(jiān)督員，及時(shí)糾正本班出現(xiàn)的不良行為；學(xué)生處成立志愿者監(jiān)督崗，督查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣，值勤教師、學(xué)生及時(shí)監(jiān)督不良現(xiàn)象，表彰優(yōu)秀典型。 將學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育納入班級(jí)常規(guī)、班主任工作考評(píng)。 家校聯(lián)手，利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話、郵箱等形式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。 長(zhǎng)抓不懈 ，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，學(xué)校將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作做為檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去。 五、實(shí)施步驟 3 月 1 日啟動(dòng)儀式：利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行此項(xiàng)工作的動(dòng)員。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)范，利用班會(huì)、廣播站等進(jìn)行宣傳?！吨行W(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌背誦活動(dòng)。 3 月 7 日 12 日 ：健全班規(guī)、班約，進(jìn)行 “ 文明禮儀 ” 為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比； 3 月中旬舉辦廣播操、隊(duì)列比賽。 3 月 29 日：聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，進(jìn)行全校師生安全演練。 三、四年 級(jí)開(kāi)展 “ 文明校園，從我做起 ” 主題手抄報(bào)比賽。五六年級(jí)開(kāi)展文明禮儀主題征文活動(dòng)。禮儀方隊(duì)風(fēng)采展示。 六、表彰 月末召開(kāi)全校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月表彰總結(jié)大會(huì)，對(duì)教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、班主任、學(xué)生進(jìn)行表彰。 對(duì)教師養(yǎng)成教育案例、論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新做法進(jìn)行表彰。 附：習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各班級(jí)的考核評(píng)分，作為評(píng)定優(yōu)秀班級(jí)、個(gè)人的主要依據(jù)。 組 長(zhǎng)：李成泉 副組長(zhǎng)：蘇明 陳皓 高喆 王洪劍 成 員： 孔慧源 張吉路 張桂娟 孔霞 荀杰麗 付云英 張鳳霞 齊宜鈞 王茜 董芳