【正文】 在全旗開展養(yǎng)成教育學校創(chuàng)建和評比表彰活動，推廣先進經(jīng)驗。各學校要通過樹立一至幾個個班，一個班推出幾個行為習慣養(yǎng)成教育明星，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。教師要以身作則，注重言傳和身教。班主任要加強和科任教師的聯(lián)系，確?；顒拥恼ｉ_展，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。要積極利用社會資源，爭取家長的配合，利用好家長學校和 “校信通”等教育平臺，對家長進行培訓，讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習慣對學生成長的重要性和培養(yǎng)子女良好行為習慣的基本方法，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。發(fā)揮好“學校、家庭、社會”三位一體的育人效果。五是要加強檢查督辦，以評價促養(yǎng)成。養(yǎng)成教育是一項需要長期堅持不懈的工作，定期檢查，適時評比，是解決懈怠或流于形式的重要措施。旗教育局將把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入“管理規(guī)范化學?！眲?chuàng)建之中，加大檢查督辦力度，采取提前不打招呼的突襲式檢查，促進學校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化。學校要建立督查機制，堅持自評、互評、師生共評和家長參評等多種形式。學校要通過召開學生座談會、檢查班務日志、行政隨機抽查等形式進行督查，保障活動的有效開展。通遼市教育局第四篇：小學學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案小學學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案文明禮儀我先行做儒雅的陽光少年——徐舍小學學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案2009—2010學第二學期一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住上海舉辦2010年世界博覽會的有利時機，廣泛開展豐富多彩的主題教育和社會實踐活動，進一步加強青少年學生愛國主義教育和文明行為規(guī)范教育，提升學生文明素養(yǎng)，使我校的每個孩子都成為“儒雅的臨津少年”。二、教育內(nèi)容以《宜興市學生文明禮儀常識》、視頻《中小學生文明禮儀教育片》為主，《小學生日常行為規(guī)范》《徐舍小學循環(huán)紅旗評比條例》為輔的行為習慣培養(yǎng)教材。三、實施步驟（一）活動準備：（第4—5周）學校下發(fā)《宜興市學生文明禮儀常識》《徐舍小學循環(huán)紅旗評比條例》閱讀資料。從四、五年級每班中選拔男、女生各兩名，組建校禮儀隊。校禮儀隊觀看《中小學生文明禮儀教育片》，并在老師的指導下學習和實踐。（二）活動開展：（第6—12周）班主任利用晨會課、班隊課組織學生認真學習《宜興市學生文明禮儀常識》。利用紅領(lǐng)巾廣播、校信通向同學、老師和家長宣傳文明禮儀常識，引導學生每天踐行文明禮儀，從小處入手，從細節(jié)抓起，持之以恒，堅持不懈。第5周的升旗儀式上進行簡單的“文明禮儀我先行”的啟動儀式。第6—7周開展“文明禮儀我先行”手抄報制作、評比活動。（1）參加對象：3—6年級學生。（2）進行班級手抄報評比活動，并推薦5份優(yōu)秀手抄報參加校級評比。（3）在手抄報的報頭下寫清班級和姓名。第6—10周校禮儀隊同學利用每周的升旗儀式時間，向全校同學展示各“禮儀動作”。各班通過觀摩校禮儀隊的“展示表演”和觀看《中小學生文明禮儀教育片》，認真學習和實踐。第8周進行1—6年級“文明禮儀常識”考試。第11—12周開展“班級禮儀展示”活動。（具體評比辦法另行通知）（三）活動總結(jié)：（第14—15周）評選“文明禮儀班級”。評選“文明禮儀之星”。徐舍小學少先隊大隊部2010年3月第五篇：“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動方案_（xiexiebang推薦）濟寧學院第二附屬小學“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動方案一、指導思想為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，營造文明氛圍，幫助學生形成良好的道德意識和文明行為習慣，積極開展儒雅校園創(chuàng)建活動。學校將3月份定為學生行為習慣養(yǎng)成教育月，特制定如下活動方案：二、目標從3月1日至3月31日，利用1個月的時間進行衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習習慣培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，使校風、校容、校紀有較大改觀，各班在衛(wèi)生習慣、禮儀習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。三、實施細則（一）衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是一個人文明的直觀表現(xiàn)，既體現(xiàn)良好的個人面貌，也體現(xiàn)對他人的尊重。衛(wèi)生區(qū)和教室要定時清掃（拖）干凈。室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊有序。教室要經(jīng)常開窗通風，積極配合學校做好經(jīng)常性的消毒工作。不在墻壁及桌椅上亂貼、亂寫、亂畫。要養(yǎng)成不隨地吐痰、不隨手亂丟東西的習慣。杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。養(yǎng)成隨手撿拾廢棄物，主動丟進垃圾桶的習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。禁止購買、攜帶零食、玩具進入校園。（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)，文明的舉止是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。尊敬師長，見到老師或客人要主動打招呼，與教師談話要立正站好。有事進入辦公室，先喊報告，得到允許方可進入，任何時候不得私闖辦公室。團結(jié)同學，文明禮貌，互相關(guān)心愛護，相互尊重理解。舉止文明大方，堅持穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，做到衣著整潔。遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時快、靜、齊，嚴守紀律。愛護花木，不準攀折花草樹木，愛護學校的公共設施，無故損壞要賠償。（三）安全習慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。進行體育活動、戶外活動時，要有明確要求，嚴密組織。注意用電安全，保管好本人的物品，以免丟失，未經(jīng)他人同意不準拿、用別人的東西。注意交通安全，學生不得騎自行車上學，進入校門自覺排隊走黃線。不準攀、滑教學樓內(nèi)樓梯扶手、學校校門、教室窗臺。不在校園、樓道內(nèi)追逐打鬧。（四）學習習慣養(yǎng)成教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。學生每天必須按時到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動向班主任老師請假。上課前做好充分的準備工作，上課后聽到班長口令，迅速起立問好，聽到下課鈴聲后，教師沒有離開教室前，學生不得爭搶出教室。上課專心聽講，積極發(fā)言，回答問題時需舉手起立，獨立并及時完成作業(yè)。四、工作措施班級選拔學生監(jiān)督員，及時糾正本班出現(xiàn)的不良行為；學生處成立志愿者監(jiān)督崗，督查全校學生中的不良行為習慣，值勤教師、學生及時監(jiān)督不良現(xiàn)象，表彰優(yōu)秀典型。將學生良好行為習慣養(yǎng)成教育納入班級常規(guī)、班主任工作考評。家校聯(lián)手，利用家訪、家長會、電話、郵箱等形式，指導和督促家長從自身做起，配合學校抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，學校將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作做為檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去。五、實施步驟3月1日啟動儀式：利用升旗儀式向?qū)W生進行此項工作的動員。進一步學習相關(guān)的規(guī)范，利用班會、廣播站等進行宣傳。《中小學生日常行為規(guī)范》三字歌背誦活動。3月7日12日 ：健全班規(guī)、班約，進行“文明禮儀”為主題的班級黑板報評比； 3月中旬舉辦廣播操、隊列比賽。3月29日：聘請校外輔導員對學生進行法制安全教育，進行全校師生安全演練。三、四年級開展“文明校園，從我做起”主題手抄報比賽。五六年級開展文明禮儀主題征文活動。禮儀方隊風采展示。六、表彰月末召開全校行為習慣養(yǎng)成教育月表彰總結(jié)大會，對教育月活動中表現(xiàn)突出的班級、班主任、學生進行表彰。對教師養(yǎng)成教育案例、論文、活動設計、創(chuàng)新做法進行表彰。附：習慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導小組行為習慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導小組負責各班級的考核評分，作為評定優(yōu)秀班級、個人的主要依據(jù)。組 長：李成泉副組長：蘇明 陳皓 高喆 王洪劍成 員： 孔慧源 張吉路 張桂娟 孔霞 荀杰麗 付云英 張鳳霞 齊宜鈞 王茜 董芳