【正文】 責(zé)任書，進(jìn)一步增加村隊(duì)干部抓 “ 兩基 ” 工作的責(zé)任意識(shí)。加大督促檢查力度，對(duì)在 “ 兩基 ” 工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，加快了我鄉(xiāng)教 育事業(yè)的發(fā)展步伐。 ―― 狠抓四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) ，為 “ 兩基 ” 工作提供財(cái)力保障和人力支持。根據(jù) “ 兩基 ” 工作指標(biāo)和我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展實(shí)際，我鄉(xiāng)狠抓了經(jīng)費(fèi)保障、辦學(xué)條件、教師素質(zhì)和教學(xué)水平四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有力地保障了“ 兩基 ” 工作的順利實(shí)施。 落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)加大教育投入。我鄉(xiāng)是一個(gè)農(nóng)牧業(yè)結(jié)合的小鄉(xiāng)，多年來，在財(cái)力較為緊張的情況下，優(yōu)先安排教育經(jīng)費(fèi)，確保教育撥款逐年增長(zhǎng)，一是建立小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)保障機(jī)制，將維修和新置辦公設(shè)備納入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中統(tǒng)籌安排。二是建立教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。自農(nóng)村稅費(fèi)改革后，我鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)為縣財(cái)政撥付，確保經(jīng)費(fèi)正常使用。 全 力改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)。在鄉(xiāng)政府經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，積極加強(qiáng)學(xué)校軟、硬件建設(shè)和校園整體規(guī)劃布局，努力調(diào)動(dòng)廣大師生的主動(dòng)性、積極性，為創(chuàng)建花園式學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展搶抓機(jī)遇，努力改善辦學(xué)條件。在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，三年來累計(jì)投入維修費(fèi) 萬(wàn)元，圖書購(gòu)置費(fèi) 萬(wàn)元。能夠充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)資源積極服務(wù)于教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)我鄉(xiāng)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，今年投入 萬(wàn)元維修和粉刷了中心校和葦湖學(xué)校，使學(xué)校的面貌煥然一新。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高師資水平。近年來，我鄉(xiāng)以師 德建設(shè)為核心，以提高教師綜合素質(zhì)為主線，以教 師培訓(xùn)、校本研修為重點(diǎn)，建立完善科學(xué)的教師培訓(xùn)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了我鄉(xiāng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。一是繼續(xù)抓好教師的職業(yè)和自覺進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)教師參加各補(bǔ)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。二是結(jié)合本校培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)全體任課教師的新課程理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，改變教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。三是加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，采取以老帶新、外出學(xué)習(xí)等措施，著力培養(yǎng)一批青年教師骨干。近三年投入教師培訓(xùn)費(fèi) 8992 元，確保了教師的培訓(xùn)工作。四是不斷增強(qiáng)全體教師重視現(xiàn)代教育 技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用的理念，教學(xué)上充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。 加強(qiáng)教育教學(xué)工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是在教學(xué)中以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成以思維能力為核心的開發(fā)。重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展，狠抓了文明禮貌、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二是以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革。強(qiáng)調(diào)對(duì)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，觀念，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃以及作業(yè)批改等方面的監(jiān)督檢查力度，增強(qiáng)教師自覺遵守教學(xué)管 理制度的意識(shí)。三是認(rèn)真做好 “ 以研促教 ” 工作，做到教學(xué)、教研和培訓(xùn) “ 一體化 ” ，開展了教研專題探討課、公開課、教師業(yè)務(wù)及相關(guān)教學(xué)方面的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教學(xué)的 交流和互助，對(duì)提高教師整體素質(zhì)起到積極的推進(jìn)作用。 ―― 強(qiáng)化學(xué)校管理，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常幫助學(xué)校協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難，督促學(xué)校加強(qiáng)管理，促進(jìn)教育工作的開展。二是注重法制建設(shè)，加強(qiáng)青少年普法教育工作，每年由法制副校長(zhǎng)在學(xué)校開展兩次普法教育講座，增強(qiáng)教師和學(xué)生的法制意識(shí)。三是以創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 為主，努力為教育工 作營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。由鄉(xiāng)綜治辦對(duì)學(xué)校安全隱患定期進(jìn)行排查。同時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，營(yíng)造了平安、和諧的育人環(huán)境，經(jīng)過努力 2024 年中心校被評(píng)為地區(qū)級(jí) “ 文明單位 ” 、 2024 年葦湖學(xué)校被評(píng)為地區(qū)級(jí) “ 文明單位 ” 。 2024 年我鄉(xiāng)中心校和葦湖學(xué)校被裕民縣評(píng)為 “ 平安學(xué)校 ” 。 ―― 抓好兩個(gè)重點(diǎn)，鞏固提高 “ 兩基 ” 工作成果。針對(duì)新形勢(shì)下 “ 控輟 ” 和 “ 掃盲 ” 工作特點(diǎn)，我鄉(xiāng)從改善和提高輟學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)能力、拓寬脫盲人員致富途徑入手，轉(zhuǎn)變工作方式，解決他們的實(shí)際困難和問題，取得較好的成效。 強(qiáng)化 “ 控輟保學(xué) ” 措施，提高義務(wù)教 育普及程度。一是繼續(xù)堅(jiān)持依法 “ 控輟 ” ，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。加大《義務(wù)教育法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律宣傳力度，實(shí)行鄉(xiāng)、村、校三級(jí)負(fù)責(zé)制。二是把 “ 控輟 ” 工作的重點(diǎn)放到對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)思想教育和扶助困難學(xué)生家庭上來。針對(duì)部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，從抓育人環(huán)境入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的細(xì)節(jié)著手，不斷改善學(xué)校內(nèi)外環(huán)境。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對(duì)教學(xué)不得法的教師進(jìn)行培訓(xùn)。三是開展捐資助學(xué)活動(dòng)，對(duì)貧困生給予補(bǔ)助，確保貧困家庭學(xué)生能夠正常就讀。三年來，共免除教科書費(fèi) 萬(wàn)元， 2024 年、 2024 年兩年發(fā)放 貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi) 萬(wàn)元。 發(fā)揮農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校作用，鞏固提高掃盲成果。為加快我鄉(xiāng)農(nóng)牧民脫盲步伐，在掃盲工作中根據(jù)全國(guó)第五次人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)，我鄉(xiāng)以行政村為單位，核清了文盲底數(shù)，健全了個(gè)人檔案。對(duì)新生掃盲工作動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作，并逐步將掃盲工作轉(zhuǎn)移到各類實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)上來。一是科技課堂。我鄉(xiāng)重點(diǎn)利用科技之冬活動(dòng)，先后多次聘請(qǐng)農(nóng)牧業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)舉辦種、養(yǎng)殖培訓(xùn)班 78 余期，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá) 3129 人次，并多次組織前往昌吉、塔城、烏蘇、沙灣、額敏等地參觀學(xué)習(xí) 先進(jìn)的農(nóng)機(jī)作業(yè)技術(shù)、農(nóng)家樂、蔬菜大棚等種植與管理等技術(shù)。二是為加強(qiáng)農(nóng)牧民學(xué)用效果，通過召開農(nóng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)等的方式，為農(nóng)牧民交流科技經(jīng)驗(yàn)塔建平臺(tái)。三是加強(qiáng)技能培訓(xùn)，采取農(nóng)牧民自學(xué)和推薦的方式，積極聘請(qǐng)專業(yè)講師、技師來鄉(xiāng)授課。先后開展計(jì)算機(jī)、手工刺繡、種植業(yè)、畜牧業(yè)等培訓(xùn)班 6 期，培訓(xùn)人數(shù) 321 人次。 四、存在的不足及今后工作的重點(diǎn) 多年來，我鄉(xiāng) “ 兩基 ” 工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和縣教育局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。我 們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也認(rèn) 識(shí)到我鄉(xiāng) “ 兩基 ” 工作還存在著一些不足：一是教育經(jīng)費(fèi)不足，投入有限。二是文盲、半文盲參加脫盲班學(xué)習(xí)的積極性有待于進(jìn)一步提高；三是師資培訓(xùn)力度仍需加大，教師整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，進(jìn)一步加大 “ 兩基 ” 經(jīng)費(fèi)的投入力度，改善教育環(huán)境，充實(shí)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為不斷完善義務(wù)教育管理體制，改善教育環(huán)境，充實(shí)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善義務(wù)教育管理體制，加強(qiáng)成人再教育工作，使他們逐漸成為懂 科技、用科技的新型實(shí)用人才，為加快我鄉(xiāng)改革步伐，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)而努力！ 江格斯鄉(xiāng)人民政府 二 00 八年十一月七日