【正文】 領導和各位專家的指導和意見，落實到具體實際的工作中去，為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力。 強化內(nèi)部管理，鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高整體辦學水平 蕉溪鎮(zhèn)初級中學 周開銀 （ 2024 年 5 月） 尊敬的各位領導： 首先，感謝各位領導在百忙中，蒞臨我校檢查、指導工作，并懇請各位領導對我校 “ 兩基 ” 迎國檢工作提出寶貴意見。現(xiàn)我就本校三年來 “ 兩基 ” 迎國檢工作開展情況匯報如下： 一、指導思想 堅持以 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校 “ 兩基 ” 水平，順利通過國家對貴州 “ 兩基 ” 工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，堅持 “ 全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高 ” 的方針，抓住 “ 兩基 ” 工作接受國家評估驗收的契機，努力改善辦公條件，以人為本，健全制度，強化管理，切實提高我校整體辦學水平 ，促進我校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。 二、學?；厩闆r 蕉溪初級中學位于鎮(zhèn)遠縣東部，建于 1968 年，服務半徑為 13 個行政村和一個居委會，是一所初級公辦中學。學校占地面積 7663 平方米，生均占地面積 平方米，校舍建筑面積 6965 平方米，生均校舍面積為 平方米；理、化、生實驗儀器配備達到省頒二類標準；圖書 14447 冊，生均圖書 41 冊；現(xiàn)有教學班 15 個，在校學生 708 人；教職工 56 人，專任教師 54 名，教師學歷合格率為 100%，中學高級教師 3 人，中學一級教師 13 人；有正副校長 2 人，崗位培訓合格率為 100%。 近三年來，我校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，學校堅持辦公現(xiàn)代化、管理科學化、育人全面化、質量優(yōu)質化、校園花園化的辦學理念，努力改善辦公條件，健全制度，強化教師、學生、教學、安全、后勤管理，形成了具有自身特色的管理體系，教育教學質量已逐年提高，開創(chuàng)了我校工作新局面。學校先后被州教育局評為 “ 全州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點項目先進單位 ” ；被縣委縣政府評為 “ 教育教學質量顯著提高獎 ” 、 “ 教育教學先進單位 ” 、 “ 全縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育先進單位 ” 、 “ 兩基普實先進單位 ” 、 “ 社會治安綜合治理先進單位 ” 、 “ 平安先進校園 ” ；被鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府評為 “ 先進集體 ”等。 三、主要工作 （一）爭取上級支持，努力改善辦學條件 近三年來，學校積極主動爭取上級大力支持，爭取上撥資金 萬元，上級幫扶資金 萬元，學校自籌資金 萬元，共計投入 萬元，加強了學?；A設施建設和校園環(huán)境規(guī)化、硬化、綠化、美化、文化建設工作，營造了良好的育人環(huán)境。 （ 1） 2024 至 2024 年，積極爭取上撥資金 萬元、學?；I資 萬元購置音體美器材 20 件，添置課桌凳 30 套，維修床鋪 20 套，添置辦公電腦 2 臺，配備廣播室音箱設 備 5 件，添置圖書 725 冊，添置理、化、生實驗藥品和器材 10 套件，極大的改善了教學條件。 （ 2） 2024 至 2024 年，爭取上撥資金 萬元，上級幫扶單位幫扶資金 萬元，學?；I資 萬元完善食堂餐具、餐桌等附屬設施，努力改善了學生就餐條件，改變了學生露天排隊打飯、雨雪天淋雨受凍打飯局面。 （ 3） 2024 至 2024 年，爭取上撥資金 萬元，縣幫扶單位幫扶資金 萬元，學校自籌資金 萬元硬化場地 500 多平方米、修筑圍墻 460 多平方米、植樹栽花種草 280 多平方米、粉刷校園 10000 多平方米 、維修桌凳 100 套、維修床鋪 40 套、美化文化墻 100 多平方米、懸掛名人畫像 148 副，從而使我校呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象。 （二）嚴把三關，切實抓好 “ 保學控輟 ” 工作 為進一步保障適齡少年接受規(guī)定年限的教育，我校將 “ 保學控輟 ” 工作作為貫徹 “ 兩基 ” 工作的重要舉措，成立以校長為組長的 “ 保學控輟 ” 領導小組，嚴把三關，切實抓好 “ 保學控輟 ” 工作。 一是把好入學關。學校每學期開學前，安排教職工進村入戶廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年受教育權；對沒有及時入學的學生，發(fā)動教師家訪，到戶 了解情況，做好家長、學生的思想工作，保證學生及時入學。加強貧困生、留守學生、寄宿生的全程管理、精細管理，認真落實國家 “ 兩免一補 ” 政策，及時發(fā)放有關補助，確保該入學的一個不能少。 二是搞好鞏固關。為控制流失率，學校建立健全了流失生報告制度、學生轉學報告制度和輟學報告制度，實行 “ 校長 班主任 教師 ” 三位一體的 “ 保學控輟 ” 目標責任制，加強監(jiān)控，要求教師在保學控輟問題上樹立 “ 虧吃得，路跑得，氣受得，就是學生流失不得 ” 的觀念，從而使我校輟學率嚴格控制在 3%以內(nèi)。 2024 至 2024 學輟學 29 人，輟學率 %； 2024 至 2024 學輟學 28 人，輟學率 %； 2024 至 2024 學輟學 24 人，輟學率 %。 三是嚴把教育教學關。學校不斷規(guī)范辦學行為，按上級有關文件精神開齊開足課程，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；學校嚴禁教師亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活；學校還進一步加強師德師風建設，規(guī)范教師行為，不體罰或變相體罰學生，堅持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一個學生身上的閃光點，增強學生學習的興趣和信心，使學生進得來，留得住，學得好。 （三）加強師資建設，提高教師整體素質 教師是教學的主體，是教學的靈魂，其素質高低直接關系到學校的生存與發(fā)展，為此學校采取一系列措施加強教師隊伍建設。 一是開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學習政策法規(guī)，學習先進典型，進行經(jīng)驗交流、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和開展演講比賽等一系列活動，并制定了相應的考評細則，讓全體教師正視教育面臨的現(xiàn)狀和困難，自覺抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強化責任心和事業(yè)心。一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學生、關心學生、關注學校發(fā)展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。 二是開展業(yè)務培訓。學校制定教師培訓計劃，加強教師現(xiàn)代信息技術培訓和校本培訓，并積極創(chuàng)造條件加強校際之間的交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，從而提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。 三是嚴格教師考核。學校制定了《四制一目標管理實施方案》，切實加強對教師業(yè)務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升，促進了教師教學業(yè)務能力不斷提高。 （四）狠抓學生管理，努力塑造良好的校風形象 實行 “ 兩個規(guī)范 ” ，著力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質，創(chuàng)建示范班級。一是按《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》規(guī) 范學生日常行為；二是按班級管理考核量化目標，規(guī)范班級內(nèi)部建設，創(chuàng)建示范班級和文明學生。 加大班風、校風建設力度，實行 “ 三三督查 ” 制度，使德育工作具有科學性和針對性，學生的管理制度化，規(guī)范化。每天中午、晚自習、晚休三段時間，由學校行政人員、班主任、宿管員（門衛(wèi)）按班級考評細則、寢室管理制度分別對學生安全、出勤、衛(wèi)生、紀律等進行全面督查。強化班主任職責，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現(xiàn)以人為本，關愛學生，科學育人。 開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生良好的品行。每年舉行秋季籃球運動會、新生體操比賽、歌詠比賽、和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操；每學期開展優(yōu)秀學生，三好學生的評選活動，激發(fā)學生集體榮譽感和競爭意識，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，勤奮好學，講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。 （五）堅持質量立校，狠抓教學管理 教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的根本。近三年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量得到穩(wěn)步提高。 抓好教學常規(guī)管理 工作，實行 “ 三查 ” 、 “ 七到位 ” 的常規(guī)要求，確保了正常的教學秩序，收到了良好的教學效果。 “ 三查 ” 即對教學常規(guī)實行每周由教研組細查，每月由教務處全面檢查，每學期由學校重點抽查； “ 七到位 ” 即在常規(guī)檢查時，要求科任教師備課、上課、輔導學生、作業(yè)批改、平時測試、計劃、總結七方面的質量要求及數(shù)量必到位。 抓好教研教改工作，實行 “ 一研、二改、三交流 ” 的教研教改制度，搞活了教研教改，增強了教師的教學業(yè)務能力。 “ 一研 ” 指教研組每周必須進行一次教研活動，研究教材與教法； “ 二改 ” 指通過教研活動改變教學方法、改變教育觀念； “ 三 交流 ” ：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達到老師之間交流教學經(jīng)驗；三是通過 “ 走出去，請進來 ” 達到校際之間交流教研教改經(jīng)驗。 抓好畢業(yè)班工作，采取 “ 三優(yōu) ” 、 “ 四到位 ” 的管理措施，切實提高了畢業(yè)班全科合格率、畢業(yè)率。“ 三優(yōu) ” 指優(yōu)先安排畢業(yè)班資金、優(yōu)先組合畢業(yè)班教師、優(yōu)化搭配畢業(yè)班學生； “ 四到位 ” 指學校獎勵到位、教務處過程管理到位、基礎知識與基本技能測試到位，中考目標到位，從而逐年提高了全科合格率。2024 至 2024 學畢業(yè) 377 人，全科合格 333 人，全科合格率 %、畢業(yè)率 100 %； 2024 至 2024 學畢業(yè) 394人，全科合格 355 人，全科合格率 %、畢業(yè)率 100 %； 2024 至 2024 學畢業(yè) 301 人，全科合格 278 人，全科合格率 %、畢業(yè)率100 %。 （六）注重安全工作，努力創(chuàng)建平安校園 注重師生人身安全、消防安全、財產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實相關防范措施。 層層簽定安全工作目標責任書，責任到人，提高教職工生的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。 加強校警互動，充分發(fā)揮派出所治安的作用，把問題和矛盾 化解在萌芽之中。 加強教育教學設施的維護檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。 嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養(yǎng)，對食品實行定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。 四、存在的問題與不足 食堂外無圍墻，學生易下河洗澡、易受外來干擾，存在嚴重的安全隱患，亟待新建一堵圍墻。 操場外廁所，不但嚴重影響了學校整體校容，而且擠占了師生活動場地，亟待拆掉舊廁所，新建兩棟廁所。 設備、設施欠完善，嚴重影響了學校教育教學工作的正常開展。比如，無 100 米跑道、學生用床還需更換 300 鋪，音 體美器材不齊全等。 制度欠完善，督查欠力度，只注重過程管理的量，還沒有注重質的管理，致使有的工作開展不理想。 教師只出不進，教師結構欠合理，致使部分學科教師負擔過重且教師的專業(yè)素質亟待提高。 五、今后打算 機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，切實提高我校整體辦學水平，推動我校朝著 “ 辦公現(xiàn)代化，管理科學化，育人全面化，質量優(yōu)質化，校園花園化 ” 的方向邁進。我們堅信，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，用我們的智 慧和雙手，一定能夠創(chuàng)造蕉中美好的明天 ! 河口片區(qū)中心小學 “ 兩基 ” 迎國檢匯報材料 河口中心小學 左聯(lián)富 （ 2024 年 5 月） 鎮(zhèn)遠縣的 “ 兩基 ” 工作 2024 年已通過了省級驗收。近幾年來，我校在縣、鎮(zhèn)兩級黨委、人民政府的正確領導下，堅持把 “ 基本普及九年制義務教育和基本掃除青壯年文盲 ” 工作作為推動我鎮(zhèn)教育發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，近幾年來，我校進一步加大投入力度，進一步加強師資隊伍建設，進一步進行教育資源整合，提高和鞏固 “ 兩基 ” 工作成果，促進義務教育發(fā)展，現(xiàn)將有關情況匯報如下： 一、學校情況 河口片區(qū)中心小學座落于風景秀麗的舞 陽河畔，始建于民國初期，當時稱為 “ 館上學堂 ” ，屬于私塾學校，由保長楊再芝兼職負責。半個多世紀以來，河小人經(jīng)過一代一代的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已建成一所初具規(guī)模的農(nóng)村小學。學校開辦資金 136 萬元，現(xiàn)有校長辦公室、教師辦公室、圖書室、電教室、微機室、實驗室、少先隊活動室各一個；有供師生就餐的食堂、餐廳；還有師生宿舍；學校分為教學區(qū)和生活區(qū)兩部分。由于學校布局調(diào)整，河口小學從 2024 年 9 月更名為河口片區(qū)中心小學，管轄郎洞、羅溪、車溪、田溪四所點校，點校的中高年級正逐步向中心校轉移。 2024—— 2024 學年初在校學生人數(shù) 285 人，其中女生 129 人，學年內(nèi)輟學 2 人，輟學率 %；2024—— 2024 學年初在校學生人數(shù) 295 人，其中女生 131 人，學年內(nèi)無人輟學； 2024—— 2024 學年初在校學生人數(shù) 382 人，其中女生 169 人，學年內(nèi)無人輟學。 辦學宗旨：一切為了孩子 為了孩子一切 辦學精神：敢為人先 辦學目標：今天我為河小驕傲 明天河小為我驕傲 校訓：忠、孝、寬、嚴 校風：團結、勤奮、求真、務實 教風：愛崗敬業(yè)、嚴謹精業(yè) 學風：勤學善思、愛學會學 二、河口小學 “ 兩基 ” 領導小組 組 長：左 聯(lián)富（校長 負責 “ 兩基 ” 具體工作） 副組長：雷祖胤（副校長 分管柳溪村 “ 兩基 ” 工作） 羅洪月（教導主任 分管木溪村 “ 兩基 ” 工作和檔案建設） 成員：袁仁政（總務主任） 周彰敏（大隊輔導員） 龍傳珍（會計） 陳 芹（語文教研組長） 褚禮菊（數(shù)學