【文章內(nèi)容簡介】 程及課時，取消了留級制度。 畢業(yè)生全科合格率： 2024— 2024年小學畢業(yè)年級學生全科合格率分別為 ％、 ％、 ％、%； 2024— 2024 年初中畢業(yè)生合格率分別為 ％、 ％、 ％、 %。 畢業(yè)率： 2024— 2024 年小學分別為 100％、 100％、 100％， 初中分別為 100％、 100％、 100％。 四年來，中小學校集體累計獲縣級表彰 15 次、州級 1 次；個人獲獎州級 2 人次，縣級 72 人次。 （五）教育經(jīng)費 鎮(zhèn)政府對教育撥款情況： 2024 年到 2024 年，鎮(zhèn)級財政經(jīng)常性收入分別為 萬元、 萬元、萬元，預算內(nèi)教育經(jīng)費撥款分別為 萬元、 萬元、 萬元。 教育稅費征收、管理、使用情況： 2024 年城市教育費附加實際征收 萬元，用于教育 萬元，農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付按 50％以上用于教育 萬元。 （六）學校安全管理 我鎮(zhèn)始終把學校安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，開展創(chuàng)建平安校園活動。校長作為學校安全第一責任人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學校，學校與教師層層簽定責任狀，明確職責，責任到人。加強安全教育宣傳，每學期即要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通、飲食、消防、森林防火安全和教育學生未成年人不得外出打工等等，每學期做好安全隱患排查，填寫好安全臺賬。由于宣傳到位，措施到位，全鎮(zhèn)師生安全意識得到了更進一步的加強，近四年來，我鎮(zhèn)中小學從未發(fā)生一起安全責任事故。 （七）掃 盲程度 2024 年全鎮(zhèn)青壯年總數(shù)為 14695 人（其中城鎮(zhèn) 592 人），其中喪失學習能力人數(shù) 143人，青壯年人口中非文盲人數(shù) 14206人（其中城鎮(zhèn) 570人），農(nóng)村非文盲率達 ％，城鎮(zhèn)非文盲率達 %。近三年脫盲人數(shù)為 97 人，脫盲人員鞏固率達 100％。 2024 年全鎮(zhèn) 1524 周歲人口總數(shù)為 4714 人，其中喪失學習能力人數(shù) 29 人，非文盲人數(shù) 4685 人，非文盲率達 100％。 全鎮(zhèn)轄 13 個行政村和 1 個居委會，都建立了農(nóng)民文化技術(shù)學校，辦學覆蓋面達 100％。 三、鞏固 “ 兩基 ” 工作的主要措施 （一 ）提高認識，加強領(lǐng)導 “ 兩基 ” 達標驗收及復查合格后，我鎮(zhèn)始終把發(fā)展基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。為此，我們調(diào)整充實 “ 兩基 ” 機構(gòu)，成立了由黨委書記任顧問，鎮(zhèn)長為第一責任人的 “ 兩基 ” 工作領(lǐng)導小組。各片區(qū)中心校也成立了相應的組織機構(gòu)。同時，我鎮(zhèn)根據(jù)省、州、縣 “ 兩基 ” 迎 “ 國檢 ” 會議精神，明確了 “ 兩基 ” 工作的重點和難點，多次召開辦公會，聽取 “ 兩基 ” 工作匯報，研究解決 “ 兩基 ” 工作中出現(xiàn)的問題，鎮(zhèn)政府多次組織召開有全鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村干、中小學校長參加的 “ 兩基 ” 迎國檢動員大會和 “ 兩基 ” 迎國檢工作會議，對我鎮(zhèn) “ 兩基 ” 迎國檢工 作進行安排部署，提出舉全鎮(zhèn)之力，扎實抓好 “ 兩基 ” 迎 “ 國檢 ” 工作的要求。 為強化 “ 兩基 ” 鞏固提高攻堅意識，增強責任感，鎮(zhèn)人民政府與各股、站、所、各中小學簽訂了 “ 兩基 ” 目標責任書，層層落實職責任務(wù)。實行各村、學校定期向鎮(zhèn)政府匯報 “ 兩基 ” 工作的制度，將鞏固提高效果列入對各股站所及村兩委年終考核的重要內(nèi)容。在 “ 兩基 ” 工作中，我們還充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、指導作用，加強過程督導。按《鎮(zhèn)遠縣迎接國家 “ 兩基 ” 督導檢查工作日程》的進度，先后進行了 “ 兩基 ” 資料滾動，學校圖書配備使用、實驗教學設(shè)施配備、實驗教學管理、控輟工作等 專項評估檢查。為增加工作透明度，自覺接受群眾監(jiān)督，鎮(zhèn)政府對文化戶口和 “ 兩基 ” 的各種數(shù)據(jù)張榜公示。由于政府行為到位、職責到位、措施到位、投入到位，有力地推動了我鎮(zhèn) “ 兩基 ” 鞏固提高工作的全面開展，提高了 “ 兩基 ” 工作的效益和質(zhì)量。 充分落實分級辦學，分級管理的原則。農(nóng)村中小學校舍修建資金的籌措，主要由縣政府負責。建設(shè)用地和 “ 三通一平 ” 原則上由鎮(zhèn)、村負責。幾年來，本鎮(zhèn)共投入 萬元改善中小學辦學條件。為落實分級管理目標，鎮(zhèn)政府負責中學和中心小學的教育教學進行監(jiān)管，村委會充分實施對村級小學和教學點的監(jiān)管權(quán)。 各部門、單位形成合力，共同幫助農(nóng)村學校完善辦學條件。在 “ 兩基 ” 鞏固提高期間，各機關(guān)單位、社會團體資助學校 萬元，用于完善校園設(shè)施、添置教學設(shè)備和扶助貧困生入學。 通過各種渠道爭取發(fā)達地區(qū)和海外人士資助建校資金。三年共獲得縣外贊助學校修建項目 4 個。 （三）依法治教，切實抓好 “ 保學控輟 ” “ 保學控輟 ” 是 “ 兩基 ” 鞏固提高的一項重要工作內(nèi)容。 2024 年 “ 兩基 ” 復查合格后，我們 “ 保學控輟 ” 力度不減，鎮(zhèn)政府多召開了村、校兩級 “ 保學控輟 ” 專題會，強化對 “ 保學控輟 ” 工作的領(lǐng)導和管理。 首先是加強宣傳，成立了義務(wù)教育宣傳隊和執(zhí)法隊，通過宣傳《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī)，使人民群眾增強依法送子女入學意識。二是明確責任。通過簽訂責任書，層層落實 “ 保學控輟 ” 工作職責。堅持 “ 保學控輟 ” 工作 “ 四包六到位 ” ，即駐村干部包村、村組干包片、校長包學校、教師包學生，并做到任務(wù)到位、責任到位、措施到位、人員到位、動員工作到位、執(zhí)法到位。三是建立流失生報告制。四是實行學校承諾制，減少學校因素的輟學。學校向社會承諾：不體罰、變相體罰學生，不以任何借口迫使學生退學、轉(zhuǎn)學，不歧視后進生，不亂收費。五是在全縣實行 “ 控 輟三步走 ” 方針，（即：第一步，學校派教師進村入戶對輟學學生進行摸底調(diào)查，第二步是強制入學，由鎮(zhèn)政府對非貧困生家長采取繳納義務(wù)教育保證金等辦法，增強學生家長依法送子女入學的責任感，第三步是扶助貧困生入學，對經(jīng)濟困難的學生實行減、免、緩政策。），以達到 “ 該入學的一個不能少，已入學的一個不能走 ” 的目標。鎮(zhèn)政府 “ 一把手 ” 親自帶領(lǐng)干部教師深入農(nóng)戶家中動員適齡兒童、少年復學。對有能力供讀又不愿送子女入學的，依法實行處罰。鎮(zhèn)民政、派出所等部門主動把好各種辦證和福利審批關(guān)，規(guī)勸學生返校受完九年義務(wù)教育。六是認真貫徹落實國家 “ 兩免一補 ” 政策和號召全社會都來救助貧困生 ,保證學生不能因貧困而輟學。由于 “ 保學控輟 ”措施有力，我們有效地控制了學生輟學現(xiàn)象。 （四）掃除剩余文盲，認真開展農(nóng)業(yè)科技培訓 2024 年以來，我鎮(zhèn)根據(jù)剩余青壯年文盲少、居住分散的實際，認真研究掃盲工作，采取了相應的工作措施：一是穩(wěn)定成教隊伍，保證成教工作的連續(xù)性，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教專干堅持三年不變更。二是做好宣傳工作，在執(zhí)行計劃生育政策，優(yōu)撫軍烈屬，推廣先進生產(chǎn)技術(shù)等活動中，宣傳《掃盲工作條例》和新修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，宣傳學習科學文化知識的重要性。三是采取集中上 課與分散輔導相結(jié)合的掃盲辦法。利用農(nóng)閑時間，在鎮(zhèn)所在地的學?；蚱瑓^(qū)中心校集中開辦掃盲班，教育部門負責上文化課，農(nóng)技部門負責講授農(nóng)技知識，實行識字、農(nóng)技 “ 共進餐 ” ，借助學校的教學設(shè)施實行 “ 日校辦夜校，一長管兩校，一師任兩教 ” 的辦學方式，具體落實 “ 一堵、二掃、三提高 ” 的工作措施，使學習文化知識與農(nóng)科技培訓的有機地結(jié)合，達到讓廣大農(nóng)民學一門技術(shù)、致富一家、帶動一片的目的。四是積極開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓，陽光工程培訓和初三畢業(yè)生的勞動技能培訓。我鎮(zhèn)根據(jù)地域性、季節(jié)性和推廣優(yōu)良品種的需要，由農(nóng)技部門通過集中傳授、 現(xiàn)場示范、分散指導等多種形式，廣泛對農(nóng)民開展農(nóng)科技培訓，因地制宜地開展了稻田養(yǎng)魚、反季節(jié)蔬菜、高產(chǎn)農(nóng)作物、水果栽培、沼氣利用等多種項目的農(nóng)科技培訓。在城鄉(xiāng)普遍進行生殖健康、人口與計劃生育教育。三年來，全鎮(zhèn)參加各種農(nóng)科技培訓達 5000 多人次。從而涌現(xiàn)出一大批種、養(yǎng)殖能手和示范戶、專業(yè)戶，在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中收到了良好的效果，達到了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目的。 （五）深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育 2024 年 “ 兩基 ” 復查合格后，我們教育工作的重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學質(zhì)量上來，按照教育局印發(fā)的《鎮(zhèn)遠縣中小學教育教學常規(guī)管 理要求》，以規(guī)范學校管理達到提高教育教學質(zhì)量的目的。進一步落實 2024年中共鎮(zhèn)遠縣委、縣人民政府出臺的《關(guān)于進一步提高教育教學質(zhì)量的意見》，從人事制度改革、教育管理體制、安全及德育工作、教育經(jīng)費投入、教育教學管理、師德師風建設(shè)等方面對如何提高我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量提出了具體要求。 2024 年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導站撤銷后，由鎮(zhèn)中心小學管理全鎮(zhèn)小學教育教學。鎮(zhèn)中心校評定教育教學質(zhì)量，不再以單個的學校為單位，而是把中心校和片區(qū)中心校與他們直接管理的所有學校作綜合評定。鎮(zhèn)中心校對全鎮(zhèn)村校、教學點的作息時間也作了規(guī)范管理，保證學 生在校時間達 6 小時以上。 幾年來，我鎮(zhèn)加大了學校布局調(diào)整力度，撤并了部分生源少、辦學效益差的村校和教學點。義務(wù)教育階段學校完小由原來的 13 多所降至現(xiàn)在的 4 所，辭退了所有代課教師，逐步向規(guī)模辦學的目標邁進。 我鎮(zhèn)初中和小學教師學歷合格率雖然已達到規(guī)定的要求，但總體素質(zhì)還不能完全適應教育發(fā)展的需要。近幾年，我鎮(zhèn)積極開展中小學教師繼續(xù)教育工作。我鎮(zhèn)的 “ 繼教 ” 工作得縣級肯定， 2024 年 “ 小繼教 ” 工作經(jīng)縣評估驗收評定為優(yōu)秀。鼓勵教師參加各種形式的在職學歷進修，提高學歷層次。 四、存在的困難和問題 我鎮(zhèn)財力薄弱，為 改善辦學條件，我鎮(zhèn)早已處于負債建設(shè)之中，從 “ 兩基 ” 攻堅以來，各學校欠債累計已達 20 多萬余元。 農(nóng)村教師編制標準太低，城鄉(xiāng)教育不公平，農(nóng)村教師工作負擔重。城鄉(xiāng)教師編制標準應統(tǒng)一，不能再讓城鄉(xiāng)教師編制倒掛，要留一些活動的教師編制。 我鎮(zhèn)小學教師學歷水平低，年齡結(jié)構(gòu)不合理，老化現(xiàn)象嚴重。 103 人中 42 歲以上教師有近 50 余人，50 歲的老師有 28 人，面臨退休（其中重病就有 4 人）。 8 年來，只補充 2 位年青老師。如再不逐年補充年青教師，我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育將面臨著又一個極長的惡性循環(huán)周期。 流動人口子女進校讀書，異動 隨意性大，給學校 “ 控輟保學 ” 工作帶來了困難。 隨著教育的不斷發(fā)展，中小學教學儀器要不斷更新和補充，還需要不斷地投入經(jīng)費，由于教師編制不足，配備專職實驗人員存在困難，這是今后實驗教學面臨的挑戰(zhàn)。 五、今后努力的方向 “ 兩基 ” 工作迎接國家督導檢查后，我們堅持從黨的教育方針的高度統(tǒng)攬教育工作，堅持基礎(chǔ)教育是教育的基礎(chǔ)這一觀念不動搖，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)加大對教育的投入力度，努力改善辦學條件，把 “ 保學控輟 ” 工作作為提高全民素質(zhì)的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學率作為 “ 科教興鎮(zhèn) ” 的重要舉措，把 發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)掃除青壯年文盲和開展農(nóng)技培訓作為富民強縣的基礎(chǔ)工程。 經(jīng)過近四年的艱苦奮斗，我鎮(zhèn) “ 兩基 ” 工作取得了一定的成效，但仍存在不少困難和問題。我們將努力推進我鎮(zhèn)教育向更高層次發(fā)展。希望各位領(lǐng)導和專家對我鎮(zhèn)的 “ 兩基 ” 迎國檢工作提出批評、建議和意見。 團結(jié)協(xié)作，銳意進取，努力開創(chuàng)學校工作新局面 蕉溪鎮(zhèn)中心小學校校長 唐元義 （ 2024 年 5 月） 幾年來，我校以 “ 培養(yǎng)有文化根基的現(xiàn)代人 ” 為辦學宗旨，堅持以人為本，以德治校，經(jīng)過十多年的不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學條件不斷改善，辦學水平正穩(wěn)步提高， 為科教興鎮(zhèn)做出了應有的貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。為總結(jié)經(jīng)驗，開創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)特將近幾年來我校的 “ 兩基 ”和 “ 普實 ” 工作開展情況匯報如下，敬請各位領(lǐng)導批評指正。 一、基本情況 蕉溪小學是一所鎮(zhèn)級中心學校，依傍美麗的舞陽河，距縣城 17 公里，創(chuàng)辦于民國 16 年，是一所歷史悠久的學校，本校占地面積 平方米，校舍建筑面積 1761 平方米，其中教學用房 平方米，圖書 4632 冊，有教學班 12 個，在校生 523 人，其中寄宿生 320 人，教師 26 人。中心學校下轄 3 個片區(qū)中心學校， 9 個村點校，全鎮(zhèn)共有在校 學生 2094 人，有小學教師 103 人。中心學校設(shè)有遠程教育辦公室教室一間，自然儀器保管室、實驗室、圖書室、閱覽室、行政辦公室、語數(shù)教研組辦公室各一間。 二、 “ 兩基 ” 鞏固成果 （一）普及程度 全鎮(zhèn) 0 至 18 周歲 6435 人，其中女 2879 人； 0 至 6 周歲 1866 人，其中女 815 人； 7 至 12 周歲 2348 人，其中女 1082 人，小學入學率為 %，女童入學率為 %； 13 至 15 周歲 991 人，其中女 437 人，初中入學率為 %； 15 周歲人口 365 人，完成小學畢業(yè) 346 人，完成率為 %； 16 至 18 周歲人 口為 1230人； 17 周歲人口 350 人，完成初中畢業(yè) 283 人，完成率為 %。 （二）成教工作 全鎮(zhèn)總?cè)丝?23992 人，其中女 8856 人； 15— 50 青壯年 14695 人，失能 143 人；非文盲人口 14206 人，非文盲率 %； 2024 至 2024 年共脫盲 52 人， 2024 年止有剩余文半盲 98 人， 2024 年技術(shù)培訓 2544 人。 三、主要措施 l、加強領(lǐng)導，強化職責 在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的領(lǐng)導下，幾年來我校一直把 “ 兩基 ” 復查和 “ 普實 ” 驗收工作作為學校工作的重中之重。首先成立 “ 兩基 ”“ 普實 ” 領(lǐng)導班子，由校長親自抓 “ 兩基 ” 資料工作，分工負責，密切配合，形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導負責抓。 努力