【正文】 來講學(xué)，派出各中學(xué)、學(xué)區(qū)的教研員到福州、廈門等學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。重視教改信息動(dòng)態(tài)，收集和傳遞工作，不斷更新教育觀念，有效地推進(jìn)了教育教學(xué)改革，一年來，全區(qū)部份教師在區(qū)級(jí)及以上級(jí)別的教育教學(xué)競(jìng)賽中，共有多人次獲獎(jiǎng)。 ⒉ 鼓勵(lì)參加學(xué)歷教育，不斷提高自身素質(zhì) 在學(xué)歷教育方面，繼續(xù)組織小教專科自考、學(xué)前教育?？谱钥肌?“ 專升本 ” 自考等助學(xué)輔導(dǎo)工作，參加助學(xué)輔導(dǎo)人數(shù)近人，在教師中掀起了提高學(xué)歷、更新知識(shí)的熱潮。中學(xué)教師中大學(xué)本科學(xué)歷的比例比去年上升了個(gè)百分點(diǎn)，小學(xué)、幼兒園教師中大專學(xué)歷的比 例比去年上升了個(gè)百分點(diǎn)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高。 ⒊ 采取優(yōu)惠政策，引進(jìn)骨干教師 我們通過提高待遇、解決家庭實(shí)際困難、補(bǔ)貼安家費(fèi)、為家屬安排就業(yè)等優(yōu)惠政策，引進(jìn)我區(qū)緊缺的高中骨干教師和特教教師。其中一中引進(jìn)名骨干教師和優(yōu)秀本科畢業(yè)生，二中引進(jìn)名骨干教師，六中引進(jìn)名優(yōu)秀本科畢業(yè)生，特校引進(jìn)名特教專業(yè)畢業(yè)生，使我區(qū)師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)。 ⒋ 深化教育科研，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育水平 第 17 頁 共 19 頁 我們注意發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用，抓好活動(dòng)載體，盤活教育科研資源，與區(qū)總工會(huì)聯(lián)合舉辦了 “ 中小學(xué)教師現(xiàn)代業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽 ” 活動(dòng)，為廣大教師提供了展示才華的舞臺(tái)。同時(shí)，各學(xué)校的教育科研工作也緊緊圍繞課程改革和新教材的實(shí)施，做到有措施、有創(chuàng)新、出成果，我們對(duì)所小學(xué)，所中學(xué)進(jìn)行區(qū)級(jí)的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估泉港六中順利通過市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，達(dá)到市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校的標(biāo)準(zhǔn)。一學(xué)年來，全區(qū)共有多篇教育教學(xué)文章在有關(guān)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，積極參加省市舉人的教育科研活動(dòng)，全區(qū)有篇研究陶行知教育思想和實(shí)踐論文在市得獎(jiǎng)，山腰學(xué)區(qū)評(píng)為省陶行知先進(jìn)單位，朱黎川同志被評(píng)為省陶行知先進(jìn)個(gè)人。各中小學(xué)已廣泛開展課題研究，各中學(xué)、學(xué)區(qū)做到科科 有課題，再次在全區(qū)中小學(xué)掀起了教育科研的熱潮。我們通過狠抓考風(fēng)考紀(jì)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在今年的高考中，本、?？粕暇€人數(shù)比去年有較大幅度的提高，中考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)均居全市中上水平。 一年來，我們自加壓力，自找差距，堅(jiān)持開展自查自糾活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起了一個(gè)又一個(gè)找差距、抓整改、補(bǔ)缺漏的高潮。為做好迎接 “ 兩基 ” 年度跟蹤督導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備工作，區(qū)委、區(qū)政府先后兩次組織六大專題組對(duì)全區(qū)各鎮(zhèn)、村、校的 “ 兩基 ” 工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，查看了辦學(xué)條件、檔案資料、抽點(diǎn)了班生數(shù)、聽取了各鎮(zhèn)的工作匯報(bào)等。在檢查中， 認(rèn)真按照 “ 督從嚴(yán)、查從實(shí)、評(píng)從公、導(dǎo)從誠(chéng) ” 的工作方針，摸清底子、找準(zhǔn)差距、擠干 第 18 頁 共 19 頁 水份，并有針對(duì)性地提出行之有效的整改意見。從而有力地做好教育 “ 兩基 ” 軟硬件的補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。 四、存在問題和今后努力的方向 我們清醒地認(rèn)識(shí)到，由于我區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱，歷史欠賬多，與黨和國(guó)家要求及先進(jìn)縣區(qū)相比尚有一定差距，主要表現(xiàn)為：基礎(chǔ)教育仍然比較薄弱，辦學(xué)條件尚不完善；有個(gè)別鎮(zhèn)仍有挪用教育費(fèi)的現(xiàn)象存在；煉化一體化上馬后，學(xué)校布局需作較大的調(diào)整；教育投入滿足不了事業(yè)發(fā)展的需要；鞏固學(xué)額工作難度比較大，特別是初中階段 輟學(xué)率的指標(biāo)還比較脆弱；中小學(xué)教師中的本科學(xué)歷和大專學(xué)歷的比例還比較低，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高等。 今后，我們將以江總書記 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和 “” 講話為指導(dǎo)，全面深入貫徹國(guó)務(wù)院省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)落實(shí)工作措施，狠抓 “ 兩基 ” 鞏固提高，努力提高教育工作水平，為加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)步伐，要著重做好以下幾方面工作： ⒈ 充分認(rèn)識(shí)全面振興教育事業(yè)對(duì)推動(dòng)泉港新一輪創(chuàng)業(yè)的重要性，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加大宣傳力度，努力營(yíng)造重視教育、教育優(yōu)先發(fā)展的良好社會(huì)氛圍，使 “ 科教興區(qū) ”真正成 為全區(qū)人民的共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。 ⒉ 繼續(xù)增加教育投入，改善辦學(xué)水平。確保區(qū)財(cái)政對(duì)教育投入 “ 三個(gè)增長(zhǎng) ” 到位，努力提高生均公用經(jīng)費(fèi)水平，征足、管好、用好教育費(fèi)附加。嚴(yán)禁挪用教育費(fèi)附加，讓教育經(jīng)費(fèi)百分百用在 第 19 頁 共 19 頁 教育，這已形成社會(huì)共識(shí)。 ⒊ 要強(qiáng)化政府行為，完善鞏生工作制度，繼續(xù)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，采取一切合法有效措施，進(jìn)一步提高普及水平。同時(shí)，要積極創(chuàng)造條件辦好高中教育與幼兒教育。 ⒋ 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深入開展師德教育，繼續(xù)完善教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度，強(qiáng)化骨干教師的培養(yǎng)，建立和完善教師任職資格制 度，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高中學(xué)教師中本科學(xué)歷的比率，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 ⒌ 要高度加快教師進(jìn)修學(xué)校的建設(shè)，盡快配齊人員，從全區(qū)中小學(xué)中選拔優(yōu)秀人才到進(jìn)修學(xué)校來，加強(qiáng)教改、教研和師資培訓(xùn)工作，全面提高教育質(zhì)量。 ⒍ 加強(qiáng)教育現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的裝備，為實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展打下物質(zhì)基礎(chǔ)。 ⒎ 結(jié)合 “ 煉油一體化 ” 和舊村改造工作，合理調(diào)整學(xué)校布局，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高規(guī)格的新學(xué)校，同時(shí)，要加強(qiáng)危房改造項(xiàng)目建設(shè)，努力創(chuàng)造好的辦學(xué)條件。 ⒏ 加強(qiáng)依法治教力度，全面啟動(dòng) “ 雙高普九 ” 工作，強(qiáng)化教育常規(guī)管理，積極創(chuàng)造條件全面實(shí)施 “ 雙高普九 ” 工程。