20xx年經(jīng)典詩文誦讀比賽方案五篇范文-資料下載頁
2024-09-23 03:02本頁面
【正文】 3 分鐘）到市里參加比賽。 ，一是學(xué)生單元，二是教師單元。 ：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文，適于朗誦。 、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等，并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。 五、活動(dòng)時(shí)間及其他 ： 9 月 15 日； ： 9 月 20 日； ：市少年宮 第五篇：經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)方案 金洼小學(xué) 2024 年經(jīng)典詩文背誦比賽活動(dòng)方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，豐富校園生活，提高全校學(xué)生的普通話朗誦水平，使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，學(xué)校面向全體學(xué)生開展經(jīng)典詩文背誦比賽。通過比賽提高學(xué)生口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 一、活動(dòng)主題：背誦經(jīng)典詩文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣； 使廣大的學(xué)生借優(yōu)秀詩詞美文朗讀背誦的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 三、參賽對(duì)象：全校學(xué)生 四、比賽內(nèi)容： 集體比賽 以班為單位 ,進(jìn)行集體朗讀背誦經(jīng)典詩文。 個(gè)人比賽 五、比賽要求： 對(duì)所選內(nèi)容進(jìn)行脫稿朗誦，限時(shí)五分鐘。 學(xué)生參賽的朗誦內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。 各參賽學(xué)生可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。 朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。 六、活動(dòng)程序： 準(zhǔn)備階段 :由各班級(jí)組織選拔，每班選出三名優(yōu)秀選手報(bào)名參加比賽，報(bào)名到本周四中午截止，選手名單送教導(dǎo)處登記。 比賽：本周四下午第二節(jié)課起，在學(xué)校操場(chǎng)舉行美文誦讀背誦比賽，比賽按照從低到高的順序進(jìn)行，班級(jí)內(nèi)部順序請(qǐng)語文教師自行安排。 七、評(píng)選方法：評(píng)委由學(xué)校非語文教師擔(dān)任，對(duì)每位參賽隊(duì)員進(jìn)行評(píng)分。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年段，中、低段評(píng)出一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng) 3 人，三等獎(jiǎng) 4 人，優(yōu)秀獎(jiǎng) 4 人，高段評(píng)出一等獎(jiǎng) 1 人，二等獎(jiǎng) 2 人，三等獎(jiǎng) 3 人，優(yōu)秀獎(jiǎng) 3 人。所有獲獎(jiǎng)的選手均由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。 九、有關(guān)注意事項(xiàng)： 各班級(jí)應(yīng)按要求認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備。 參加比賽時(shí)，凡需要播放背景音樂的請(qǐng)事先做好安排，服裝可自定。 時(shí)間、地點(diǎn)或其它方面如有變動(dòng)，均以最后通知為準(zhǔn)。 金洼小學(xué) 2024 年 3 月 25 日
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