20xx春季一師一優(yōu)課活動總結(jié)-資料下載頁
2024-09-23 02:58本頁面
【正文】 多次召開優(yōu)課籌備工作會議，索校長多次強調(diào)： “ 此次優(yōu)課評選活動是本學(xué)期學(xué)校工作的一件大事，要提高政治思想認識，相關(guān)負責(zé)人立軍令狀，責(zé)任到人，主抓落實，把此次活動作為考核實小教師業(yè)務(wù)能力的試金石 ” 。學(xué)校指定教科室、電教中心為活動的組織處室，并安排教科室專職教師為校級優(yōu)課管理員，負責(zé)優(yōu)課比賽過程中的具體 事宜。 （二）開展 “ 優(yōu)課 ” 評星活動，完善教師 “ 優(yōu)課 ” 資源 學(xué)校要求：教師參加網(wǎng)絡(luò) “ 優(yōu)課 ” 評選活動，必須是教學(xué)設(shè)計、課件資源、習(xí)題設(shè)計、素材資源等環(huán)節(jié)完整，有條件的可以附帶優(yōu)課課堂實錄，優(yōu)課制作必須符合上級評選要求。同時，為了進一步完善教師“ 優(yōu)課 ” 資源，我校及時開展了 “ 優(yōu)課 ” 評星活動，要求每位傳課教師邀請 3 至 5 位教學(xué)名師，對自己上傳的 “ 優(yōu)課 ” 進行評價活動，確定星級，提高作品的影響力。 三、總結(jié)評比，展示曬課亮點與成效 通過本次曬課，不僅增強了我校教師對信息技術(shù)推進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，而且充分調(diào) 動了個學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極心經(jīng)和創(chuàng)造性。在我校，一直善于運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍尤其是青年教師隊伍已出現(xiàn)雛形，為推動信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合方面提供了優(yōu)秀典范。在曬課中，我校教師的教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的改變，由傳統(tǒng)的講授式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代開放式，對網(wǎng)絡(luò)課堂，對微課教學(xué)，對研討空間有了實質(zhì)性的應(yīng)用，對教師的現(xiàn)代教學(xué)理念的生成及現(xiàn)代信息教學(xué)手段的操作起到了良好的促進作用。 四、總結(jié)回顧，發(fā)現(xiàn)不足 一、有個別教師參加聽課和評課活動很少，不 愿學(xué)習(xí)，不求上進。希望老師們要加強學(xué)習(xí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平，用過硬的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)異的教學(xué)效果去贏得學(xué)生的愛戴和社會的認可。 二、極少數(shù)授課教師仍然沒有走出傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，教師主講、學(xué)生主聽，課堂氣氛沉悶，學(xué)生積極性不高，教學(xué)效果一般。 三、少數(shù)主講教師備課不充分，目標設(shè)置過多或無教學(xué)目標，課堂容量太大，時間較緊，教師講得多，學(xué)生練的少。本次 “ 優(yōu)課 ” 活動效果明顯，成績突出，雖然還存在一些不足，但瑕不掩瑜，可以說達到了預(yù)期的目的。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1