20xx高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題05語(yǔ)言表達(dá)連貫、簡(jiǎn)明、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)押題專(zhuān)練-資料下載頁(yè)
2024-11-26 00:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】人民教育家陶行知提出“大學(xué)之道，在明民德，在親民，在止于人民之幸福”。經(jīng)典文化之精髓而更新兩點(diǎn)，將大學(xué)對(duì)人民的關(guān)懷視為現(xiàn)代大學(xué)理念的根本。在新的時(shí)代背景下，世界各國(guó)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者不約而同提出了。承與創(chuàng)新的作用，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文明的交融和傳承?？磥?lái)，“各取所需”是此段內(nèi)容的核心。有生存的權(quán)利)，而非“人”，因此可首先排除。A項(xiàng)中“每人的愛(ài)好又是多種多樣的”強(qiáng)。每處不超過(guò)12個(gè)字。在人類(lèi)文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。__①__，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。易場(chǎng)所、街道是主要設(shè)施，__②__。然的，但基因通過(guò)基因庫(kù)__①__，維持種群的存在。的行為在人類(lèi)中無(wú)法想象，在自然界__③__?？刹灰】戳藙趧?dòng)人民的這種創(chuàng)造，它也是人類(lèi)文明的。一個(gè)有效應(yīng)對(duì)糧食危機(jī)的戰(zhàn)略性改變就是：________。垂直農(nóng)場(chǎng)可以說(shuō)是我們自己養(yǎng)活自己、養(yǎng)活將不斷增加的人口的一場(chǎng)
【正文】 校加強(qiáng)教育，不一定能讓 “ 熊孩子 ” 具備金融常識(shí)和財(cái)商意識(shí) ③ 父母以身作則不一定可以避免這類(lèi)事件的發(fā)生 22．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 實(shí)施文化層面的精準(zhǔn)扶貧，需要引進(jìn)一批高檔次的文化設(shè)施，以有效促進(jìn)貧困地區(qū)文化的傳承和發(fā)展。有了高檔次的文化設(shè)施，就能保證當(dāng)?shù)夭煌挲g段的人都能夠參與豐富多樣的文化生活。先進(jìn)的文化設(shè)施進(jìn)入到貧困地區(qū)人們的日常生活中，人們的文化生活、精神世界就會(huì)日益豐富充實(shí)。 ① 引進(jìn)高檔次的文化設(shè)施，未必能有效促進(jìn)貧困地區(qū)文化的傳承和發(fā)展。 ② 。 ③ 。 答案： ② 高檔次的文化設(shè)施未必能保證貧困地區(qū)人人都能夠參與豐富多樣的文化生活 ③ 先進(jìn)的文化設(shè)施未必能使人們的文化生活、精神世界日益豐富充實(shí) 23．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 除了國(guó)家層面的法律法規(guī)，高校也要根據(jù)自主規(guī)劃的校規(guī)校紀(jì)出臺(tái)責(zé)罰細(xì)則，對(duì)教師泄題泄密進(jìn)行嚴(yán)格處罰，甚至開(kāi)除公職，這樣就可以根除教師的考試違規(guī)違法行為，從而保證大學(xué)自主招生的公正和公平。如此一來(lái)，不但 能更好地警醒、約束高校教師，而且也必將大幅提升公眾對(duì)高校的信任感。 ① 嚴(yán)格處罰甚至開(kāi)除公職未必能根除這種違規(guī)違法行為。 ② 。 ③ 。 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的能力。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給語(yǔ)段，把握住話題中心，弄清楚其中包含的事理明確，同時(shí)要注意 ① 句所采用的句式和語(yǔ)氣特點(diǎn)。 答案： ② 根除教師的考試違規(guī)違法行為未必能保證自主招生的公正和公平 ③ 如此做法未必能大幅提升公眾對(duì)大學(xué)的信任感 24．下面文段有三 處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 人口的無(wú)序過(guò)快增長(zhǎng)給北京帶來(lái)了頑疾 —— “ 大城市病 ” 。破解北京大城市病的出路在于疏解北京非首都功能的過(guò)程中不斷優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)。 如果經(jīng)濟(jì)、法律、行政等多種手段并用，就一定能夠疏解北京的非首都功能。發(fā)展理念一轉(zhuǎn)變，一些產(chǎn)業(yè)就會(huì)疏解出北京；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移了，相應(yīng)的從業(yè)人員就會(huì)隨著產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移；人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化了，北京的 “ 大城市病 ” 自然就消除了。 ① 多種手段并用并不意味著能夠疏解北京的非首都功能。 ② 。 ③ 。 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的能力。 “ 多種手段并用 ” 并不能保證疏解效果。同理，“ 發(fā)展理念轉(zhuǎn)變 ” 也不能保證一些產(chǎn)業(yè)必然會(huì)離開(kāi)北京，這也是目前北京發(fā)展所遇到的難題之一； “ 人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ” 只是消除大城市病的措施之一，并非關(guān)鍵因素。 答案： ② 發(fā)展理念轉(zhuǎn)變并不意味著一些產(chǎn)業(yè)會(huì)疏解出北京 ③ 人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化并不意味著能消除北京的大城市病 25．下面文段有三處表述存在問(wèn)題，請(qǐng)參考 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 56110067) 消費(fèi)領(lǐng)域從來(lái)沒(méi)有小事。一方面，消費(fèi)直接關(guān)系到社會(huì)最敏感 的神經(jīng)，可現(xiàn)實(shí)中老百姓卻難以感受到交易公平，也難以感知社會(huì)的公平與公正；經(jīng)濟(jì)利益的事情處理不好，必然會(huì)演變?yōu)閷?duì)周遭環(huán)境的不滿(mǎn)。另一方面，消費(fèi)也是宏大經(jīng)濟(jì)圖景的重要組成部分，缺乏了公平公正，就無(wú)法拉動(dòng)內(nèi)需。 ① 老百姓卻難以感受到交易公平說(shuō)得過(guò)于絕對(duì)化。 ② 。 ③ 。 答案： ② 難以感知社會(huì)的公平與公正更為絕對(duì)化 ③ 缺乏了公平公正就無(wú)法拉動(dòng)內(nèi)需也顯得絕對(duì) 26．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考 ① 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 當(dāng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為未成年人的一種生活方式時(shí)，與之伴生的，必然是沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷網(wǎng)游。國(guó)務(wù)院法制辦《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》送審稿引入 “ 網(wǎng)游宵禁 ” 制度，這必然能夠有效減少未成年人玩游戲的時(shí)間，從而保障未成年人獲得正常的休息權(quán)利。一旦從源頭上減少了未成年人的游戲時(shí)間，再加上家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)，就必然能夠管住孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。 ①“ 網(wǎng)游宵禁 ” 制度未必能夠減少未成年人玩游戲的時(shí)間。 ② 。 ③ 。 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的能力。 “ 網(wǎng)游宵禁 ” 制度要收到實(shí)際效果還必須落到實(shí)處，還有很多工作要跟上，不能說(shuō)有了這項(xiàng)制度就一定能夠收到效果。 “ 從源頭上減少游戲時(shí)間，家長(zhǎng)的教育引導(dǎo) ” 不是 “ 管住孩子沉迷網(wǎng)絡(luò) ” 的全部條件。 答案： ②“ 網(wǎng)游宵禁 ” 制度未必能夠保障未成年人正常休息 ③ 減少游戲時(shí)間和教育引導(dǎo)未必能夠管住孩子沉迷網(wǎng)絡(luò) 27．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考 ② 的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 一些群體惡性事件的發(fā)生都是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的立法。廣場(chǎng)舞參與者與周邊住戶(hù)之間的沖突事件屢 屢出現(xiàn)，也是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來(lái)界定權(quán)利與自由；如果出臺(tái)了清晰的管理?xiàng)l例，就能夠防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生。例如， 2021 年 7 月，在美國(guó)紐約一支華人舞蹈隊(duì)因?yàn)樵诠珗@排練廣場(chǎng)舞，被投訴 “ 擾民 ” ，領(lǐng)隊(duì)甚至被警察銬了起來(lái)并收到了傳票。 ① 。 ② 廣場(chǎng)舞沖突事件屢屢發(fā)生并非僅僅因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)。 ③ 。 答案： ① 群體惡性事件的發(fā)生并非都是缺乏相應(yīng)的立法 ③ 出臺(tái)清晰的管理?xiàng)l例并不一定能防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生
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