【導(dǎo)讀】和未來文化生活的源泉。
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情景，提出問題我們討論了用傾斜角的對邊與鄰邊之比來刻畫梯子的傾斜程度，并且得出了當(dāng)傾斜角確定時，其對邊與斜邊之比隨之確定．現(xiàn)在我們提出兩個問題：問題1：當(dāng)直角三角形中的銳角確定之后，其他邊之間的比也確定嗎？問題2：梯子的傾斜程度與這些比有關(guān)嗎？如果有，是怎樣的關(guān)系？問題1：如圖,當(dāng)Rt△ABC中的一個銳角A
2024-11-17 08:35
【總結(jié)】三角函數(shù)的有關(guān)計算靈寶市實驗中學(xué)教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點，進一步體會三角函數(shù)的意義。。。(二)能力訓(xùn)練要求，解決含三角函數(shù)的實際問題，提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力。，提高學(xué)生有條理地思考和表達能力。(三)情感與價值觀要求，體會解決問題后的快樂。。
2024-12-28 01:48
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關(guān)系（一）【教學(xué)內(nèi)容】銳角三角函數(shù)（一）【教學(xué)目標】知識與技能理解銳角三角函數(shù)中正切函數(shù)的定義，運用正切值的大小比較生活中物體的傾斜程度、坡度等，能夠用正切進行簡單的計算過程與方法經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過程，理解正切的意義和與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.情感、態(tài)度與價值觀從實踐中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】§1.3三角函數(shù)的有關(guān)計算（第1課時）學(xué)習(xí)目標（1分鐘）。。自學(xué)課本P15----16，回答下列問題:1、用計算器求三角函數(shù)值的按鍵順序是怎樣的？2、完成“想一想”中的問題。
2024-12-07 21:22
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系第三節(jié)三角函數(shù)的有關(guān)計算實中數(shù)學(xué)組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa
2024-11-30 00:23
【總結(jié)】龍城初三數(shù)學(xué)備課組?兩銳角的關(guān)系:A+B=900.直角三角的邊角關(guān)系?三邊的關(guān)系:a2+b2=c2.回顧與思考1bABCa┌c?特殊角300,450,600的三角函數(shù)值.?邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù)1、你知道sin16°等于多少嗎？?例如,
2024-11-06 22:00
【總結(jié)】§三角函數(shù)的有關(guān)計算教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點1．經(jīng)歷用計算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角的過程，進一步體會三角函數(shù)的意義．2．能夠利用計算器進行有關(guān)三角函數(shù)值的計算．3．能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的實際問題．(二)能力訓(xùn)練要求1．借助計算器，解決含三角函數(shù)的實際問題，提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力．
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】§三角函數(shù)的有關(guān)計算教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點1．經(jīng)歷用計算器由已知銳角求三角函數(shù)值的過程，進一步體會三角函數(shù)的意義．2．能夠用計算器進行有關(guān)三角函數(shù)值的計算．3．能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的實際問題．(二)能力訓(xùn)練要求1．借助計算器，解決含三角函數(shù)的實際問題，提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力．
2024-11-28 10:28
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用檢測（時間45分鐘滿分100分）一．選擇題（每小題5分，共50分）1．（2017?金平區(qū)模擬）如圖，沿AC方向修山路，為了加快施工進度，要在小山的另一邊同時施工，從AC上的一點B取∠ABD=145°，BD=500米，∠D=55°，使A、C、E在一條直線上，那么
2024-11-16 15:23
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標】知識與技能：經(jīng)歷探索較復(fù)雜的解直角三角形問題，進一步體會三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用.過程與方法：學(xué)會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，能夠借助于計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算，熟練相關(guān)的步驟與方法。情感、態(tài)度與價值觀：在解決數(shù)學(xué)問題過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。引導(dǎo)
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用,一枚運載火箭從地面O處發(fā)射,當(dāng)火箭到達A點時,從地面C處的雷達站測得AC的距離是6km,仰角是43,1s后,火箭到達B點,此時測得BC的距離是,仰角為,這枚火箭從A點到B點的平均速度是多少?(精確到)2．如圖1—62所示，一艘漁船正以3
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】北師版九年級下冊第一章船有無觸礁的危險?如圖,海中有一個小島A,該島四周10海里內(nèi)暗礁.今有貨輪四由西向東航行,開始在A島南偏西550的B處,往東行駛20海里后到達該島的南偏西250的C處.之后,貨輪繼續(xù)向東航行.想一想1駛向勝利的彼岸?要解決這個問題,我們可以將其數(shù)學(xué)化,如圖:
2024-12-07 15:24
【總結(jié)】要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。
2024-12-08 03:11
【總結(jié)】希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。
2024-12-07 22:58
【總結(jié)】利用三角函數(shù)測高一選擇題1、等腰三角形的一腰長為cm6，底邊長為cm36，則其底角為（）A030B060C090D01202、某水庫大壩的橫斷面是梯形，壩內(nèi)斜坡的坡度3:1?i，壩外斜坡的坡度1:1?i，則兩個坡角的和為（
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