【導(dǎo)讀】第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)2. 第1課時(shí)內(nèi)能及物體內(nèi)能的改變16. 第2課時(shí)溫度、內(nèi)能和熱量32. 第十三章復(fù)習(xí)與訓(xùn)練76
【總結(jié)】比熱容【說(shuō)教材】比熱容是《人教版》九年級(jí)第十三章第三節(jié)內(nèi)容,是本章的重點(diǎn),同時(shí)也是初中物理的一個(gè)難點(diǎn)。它是反映物質(zhì)特性的一個(gè)重要物理量,自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)上的許多問(wèn)題都跟物質(zhì)比熱容有關(guān),比熱容這一概念對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較抽象的,針對(duì)這一特點(diǎn),應(yīng)從學(xué)生熟悉的生活常識(shí)引入課題,突出物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 00:47
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容中午同一時(shí)刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議和提綱問(wèn)題1:思考:,燒開(kāi)一壺水和燒開(kāi)半壺水,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?50℃和100℃,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?對(duì)于同一物質(zhì)
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容中午同樣的日照條件下,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議和提綱問(wèn)題1思考:,燒開(kāi)一壺水和燒開(kāi)半壺水,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?50℃和100℃,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?對(duì)于同一
【總結(jié)】比熱容課題比熱容課時(shí)本學(xué)期第課時(shí)日期本單元第3課時(shí)課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)知識(shí)目標(biāo)●嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.●能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.●了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性教
2024-12-09 10:41
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能與熱機(jī)章末復(fù)習(xí)整合歸納實(shí)戰(zhàn)中考第十三章內(nèi)能與熱機(jī)整合歸納章末復(fù)習(xí)核心框架內(nèi)能與熱機(jī)物體的內(nèi)能內(nèi)能的定義及影響因素改變內(nèi)能的兩種途徑熱量章末復(fù)習(xí)內(nèi)能與熱機(jī)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)比熱容熱量計(jì)算
2025-06-20 18:50
2025-06-19 08:10
【總結(jié)】本章整合物體的內(nèi)能概念改變內(nèi)能的方法做功熱傳遞熱量科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容定義單位熱量計(jì)算Q吸=cm(t-t0)Q放
2025-06-12 01:21
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】九年級(jí)物理第十三章第一節(jié)來(lái)看看人家在玩橡皮泥探究:1、輕壓一把直尺,使它發(fā)生形變,撤去壓力,直尺恢復(fù)原狀。2、把橡皮筋拉長(zhǎng),松手后橡皮筋會(huì)恢復(fù)至原來(lái)的長(zhǎng)度。3、拉一下彈簧,松手后彈簧會(huì)恢復(fù)至原來(lái)的長(zhǎng)度。彈簧什么時(shí)候都能恢復(fù)至原來(lái)的長(zhǎng)度嗎?討論:1、什么叫做彈性?2、什么
2025-07-18 07:25
【總結(jié)】第十三章力和機(jī)械本章中考要求:一、認(rèn)識(shí):(1)重力、彈力、摩擦力(2)機(jī)械發(fā)展的歷史發(fā)展過(guò)程;機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。二、探究:簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向一、彈力1、彈力:物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的力。2、彈性:物體受到力發(fā)生形變,不受力時(shí)又能
2024-12-08 09:32
【總結(jié)】課題分子熱運(yùn)動(dòng)課時(shí)本學(xué)期第課時(shí)日期本單元第1課時(shí)課型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的;分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);分子的體積和質(zhì)量都非常小,在一般物體里含有的分子數(shù)非常多.2.能識(shí)別并會(huì)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第一節(jié)物體的內(nèi)能導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)???xì)w納第十三章內(nèi)能與熱機(jī)課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)物體的內(nèi)能學(xué)點(diǎn)1物體的內(nèi)能1.結(jié)合宏觀物體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本圖像的內(nèi)容,我們進(jìn)一步推斷:宏觀物體由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能,所以運(yùn)動(dòng)著的分子具有分子_____;宏觀物體之間由于存在相互作用
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能第十四章內(nèi)能的利用一、分子熱運(yùn)動(dòng):(1)常見(jiàn)的物質(zhì)是由_____、_____構(gòu)成。(2)分子很小,通常以_____m為單位來(lái)度量。分子原子10-10:(1)擴(kuò)散現(xiàn)象。①定義:不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入_____的現(xiàn)象。②發(fā)生范圍:氣體、_____、_____之
2025-06-12 23:47
2025-06-12 23:48