【總結】1 一、教學要求 ,學習挑山工一心向著目標,腳踏實地,一個 勁兒往前走的精神。 ,歸納段落大意,概括課文的主要內容。 ,體會含義深刻的句子。用耽誤、樸 素造句。 。 二、教學重點 ...
2025-08-06 00:31
【總結】 小學語文五年級教案——《挑山工》重視培養(yǎng)孩子質疑能力和問題意識 教了高年級一段時間,發(fā)現(xiàn)孩子有一定的解決問題的能力,但是,提問題的能力卻很得不足。每次上新課前,總會布置孩子一個質疑...
2024-10-04 14:12
【總結】 一、教學內容: ?挑山工?是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山,雖然身擔重物、走的路程比有人多一倍,但速度并不比游人慢,揭示了一個意味深長的哲理:無論做什么事,只要堅持不懈的朝著...
2024-09-30 16:59
【總結】1 設計理念 嘗試用自主、合作、探究的學習理念引導學生體會作者思想感 情,提高理解運用語言文字的能力,增強學習語文的興趣與自信 心,真正達到自主讀書的目的。 教學流程及設計意圖 一、自...
2025-08-05 22:53
【總結】1 一、目標: 1、教育:理解課文思想內容,使學生懂得無論做什么事,只 要朝著一個目標,腳踏實地、堅持不懈地努力,就一定能達到目的 的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神。 ...
【總結】1 教學要求: 1學習用聯(lián)系上下文的方法,體會含義深的句子。 2會有感情地朗讀課文。 3理解課文內容,學習挑山工認定目標、堅持不懈、腳踏實地 的精神。 4讀寫結合,練習做讀書筆記卡或寫...
2025-08-06 00:32
【總結】1 教學理念 要卓有成效地進行合作學習,不僅要以突現(xiàn)自主為前提,而且 要關注合作與探究同行。鼓勵學生感悟語言文字,體會思想感情, 發(fā)表個性化見解。 教學目標 1.學會本課生字詞語,培養(yǎng)...
2025-08-06 00:34
【總結】 一、教學要求 ,學習挑山工一心向著目標,腳踏實地,一個勁兒往前走的精神。 ,歸納段落大意,概括課文的主要內容。 ,體會含義深刻的句子。用耽誤、樸素造句。 。 ...
2024-10-01 09:58
【總結】1 !目的要求 1、理解課文思想內容。學習挑山工堅忍不拔、奮發(fā)向上的品 格。 2、練習給課文分段,歸納段落大意,概括課文主要內容。 3、聯(lián)系上下文和生活實際體會課文中含義深刻的句子。 ...
2025-08-06 00:33
【總結】1 一、學習目標 12個生字,能正確讀寫下列詞語:光溜溜、貨 物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。 ,背誦自己喜歡的段落。 ,了解挑山工登山的路程比游人多一 倍,反而先...
【總結】1 小學語文五年級教案——?挑山工?重視培養(yǎng) 孩子質疑能力和問題意識 教了高年級一段時間,發(fā)現(xiàn)孩子有一定的解 決問題的能力,但是,提問題的能力卻很得缺乏。每次上新課前, 總會布置孩子一個...
2024-09-21 23:03
【總結】1 教學要求: 1.通過詞語的讀背,積累詞匯。 2.能讀懂成語故事,并從中受到啟發(fā)和教育。 3.進行口語訓練,能講熟練的普通話,具有一定的購物講價 的能力。 4.引導學生展開合理的想象...
2025-08-06 00:35
【總結】1 小學五年級語文教案——積累.運用一 小學五年級語文教案——積累.運用一 小學五年級語文教案——積累·運用三 小學五年級語文教案——《游園不值》教學設計 小學五年級語文教案——青海湖,夢幻...
2025-08-06 00:36
【總結】1 小學五年級語文教案——積累運用三 教學要求: 1、熟讀《三字經》中的8句話,理解并背誦。 2、閱讀短文,理解文中的內容,并從中受到啟發(fā)。 3、讓學生當眾發(fā)言,引導學生發(fā)言時,聲音洪亮...
2025-08-05 23:41