20xx幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案聽雨含反思-資料下載頁(yè)
2024-09-21 23:20本頁(yè)面
【正文】 感官來(lái)感知散文，散文有一種特殊的美，能讓讀的人從其有限的篇幅里體味出言盡意遠(yuǎn)、耐人尋味的美麗情愫，而幼兒本身沒(méi)有具備欣賞的能力，必須通過(guò)反復(fù)感知才能了解 6 散文的情感、情緒、而產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生對(duì)話，由此接受和喜愛。教師也可以用自己的體驗(yàn)、自己的情緒去帶動(dòng)幼兒，以美的姿態(tài)去感染他們。 。 通過(guò)反復(fù)感知，幼兒學(xué)習(xí)散文也需要在寬松的交流中理解散文。這里的交流可以說(shuō)是教師引導(dǎo)下的交流，在這一步中，教師可以設(shè)計(jì)幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，拋出來(lái)讓幼兒展開討論，幫助幼兒正確的理解散文所要表達(dá)的意義。這樣活動(dòng)中的師幼互動(dòng)能更為生動(dòng)，也有利于幼兒 進(jìn)一步理解感知散文。 小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可缺少的一局部，是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給淡水的唯一方法。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 ?聽雨 ?含反思 大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 ?聽雨 ?含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試創(chuàng)編兒歌 ?聽雨 ?，并通過(guò)畫畫、說(shuō)說(shuō)等活動(dòng)體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂(lè)，開展表達(dá)、交流、合作的能力，欣賞、理解散文詩(shī)，感受詩(shī)歌中表現(xiàn)的 “雨滴唱歌〞的優(yōu)美意境，激發(fā)熱愛大自然、關(guān)心周圍事物的情感，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng) ?聽雨 ?含反思教案吧 〔 2〕活動(dòng)過(guò)程 7 一、引起幼兒興趣觀看畫面
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