【導讀】1．積累一些文言詞語、句式。2．了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。國古代民間藝人的藝術成就。敬，明朝浙江嘉善人。著有《茅檐集》。潘大師在打磨成鼎形的指甲殼大小的象牙片上雕刻了一幅國畫?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。種體裁出現(xiàn)的很早，至唐、宋而大盛。以記器物、建筑，故又稱“雜記”。被誣以詩誹謗朝廷，貶為黃州團練副使,是一個有名無實的官職。等著名作品，寄托他謫居時的思想感情。絕，據(jù)說如今已創(chuàng)下七項吉尼斯世界紀錄。牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。（千萬別忘了及時記錄！罔不因勢象形，各具情態(tài)。軒敞者為艙，箬篷覆之。窗，左右各四，共八扇。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻。兒，大約有兩個黃米粒那么高。胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。東坡露出右腳，魯直露出左腳，楫左右舟子各一人。視端容寂，若聽茶聲然。

　　

【正文】 1舟尾橫臥一 楫 1其人視 端 容寂 1其船背稍 夷 1虞山王毅叔遠 甫 刻 1鉤畫 了了 1其色 墨 1其色 丹 為 人五；為窗八 2而計其長 曾 不 盈 寸 2蓋簡桃核 修狹 者為之 清清楚楚 黑 朱紅色 雕刻 竟 滿 長而窄 極 像 船槳 正 平 通“父”，男子美稱 課堂檢測 中小學課件 中小學課件 虞山王毅叔遠 甫 刻 詘 右臂之船 : 手倚一 衡 木 : 右手 攀 右趾 : 蓋 簡 桃核修狹者為之 : 舟首尾長約八分 有 奇 : 同“屈”，彎曲。 同“橫”。 同“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)。 通 “ 扳 ” ， bān，抓著，拿著。 通“揀”，挑選。 通 假 字 通 “ 父 ” ， 男子美稱，多附于字之后 。 中小學課件 明有 奇 巧人曰王叔遠： 舟首尾長約八分有 奇 ： 高 可 二黍許： 珠 可 歷歷數(shù)也： 奇妙 零數(shù)，余數(shù)。名詞 大約 可以 明 有 奇巧人曰王叔遠 有 舟首尾長約八分 有 奇 同 “ 又 ” ，用來連接整數(shù)和零數(shù)。 一詞多義 中小學課件 為 宮室： 中軒敞者 為 艙： 做，雕刻，動詞。 是，動詞。 東坡右手執(zhí)卷 端 ： 其人視 端 容寂： 正，端正，形容詞。 一頭，一方，名詞。 一詞多義 中小學課件 虛 詞 說出下面各句中“而”字各表示什么關系 ⑴啟窗而觀。 ⑵而豎其左膝 ⑶而計其長 ⑷中峨冠而多髯著為東坡 （表順接） （表轉(zhuǎn)折） （可是，表轉(zhuǎn)折） （表并列） 中小學課件 說出下面各句中“為”字的意思。 ⑴為宮室、器皿 ⑵中峨冠而多髯著為東坡 ⑶為人五，為窗八 ⑷蓋簡桃核修狹著為之 （雕刻） （是） （雕刻） （雕刻） 中小學課件 說出下面各句中“其”的意思。 ⑴其兩膝相比者 ⑵而 豎其左膝 ⑶其人視端容寂 ⑷其船背稍夷 （代詞，他們的，蘇軾和黃魯直的） （代詞，他的，佛印的） （代詞，那） （代詞，那） 中小學課件 ,箬蓬 覆之。 糝之。 ?名詞作狀語 ?名詞作動詞 峨冠 而多髯者 仰面 糝 之 （戴著）高高的帽子 （梳著）椎形發(fā)髻 原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動詞，涂染的意思。 詞類活用 用箬蓬。 用石青。 中小學課件 同義詞 約 ——可 歷歷 ——了了 狀 ——然 大約 清清楚楚 的樣子 文言積累 中小學課件 ① 省略句式： “ 各隱卷底衣褶中 ” ， “ 隱 ” 后省略 “ 于 ” “ 則題名其上 ” ， “ 名 ” 后省略“ 于 ” ② 定語后置： “其兩膝相比者 ” ， “ 者 ” ，定語后置的標志。 中小學課件 數(shù)量詞的用法 ① 古代省略量詞應補出。 ②數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時應調(diào)整到名詞的前面。 一（ ）手卷 一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）撫尺 篆章一（ ） 一（ ）舟 為人五（ ） 為窗八（ ） 幅 個 張 把 把 塊 枚 條 個 扇 中小學課件 ⒈ 給下列字注上拼音。 罔（ ） 黍（ ） 壬（ ） 戌（ ） 虞（ ） 貽（ ） 篆（ ） wǎng shǔ r233。n xū y y237。 zhu224。n 課堂練習 中小學課件 2 解釋下列紅色字的意思 為 宮室 ： 不足 為 外人道也： 罔不 因勢象形： 嘗貽 余核舟一： 長約八分 有奇： 做、雕刻 向、對 無不、全都 曾經(jīng)；贈送 通 “ 又 ” ，連接整數(shù)和零數(shù)；零數(shù) 中小學課件 中峨 冠 而多髯者： 如有所 語： 其兩膝相 比 者： 神情與蘇黃不 屬： 1 詘 右臂支船： 1珠可 歷歷 數(shù)也： 戴帽子 說話 靠近 類似 通 “ 屈 ” 彎曲 分明可數(shù)的樣子 中小學課件 1其船背稍 夷 ： 1鉤畫 了了 ： 1而計其長 曾 不 盈 寸： 1蓋 簡 桃核修狹者為之： 1能 以 徑寸之木 平 清楚明白 竟然；滿 挑選 用 中小學課件 3 、翻譯句子 （ 1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。 （ 2）其人視端容寂，若聽茶聲然。 沒有不根據(jù)木頭原來的樣子，摹擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。 那人眼神正注視著茶壺，神色寧靜，好像在聽壺中的水開了沒有。 中小學課件 （ 3）啟窗而望，雕欄相望焉 （ 4）蓋簡桃核修狹者為之。 推開窗來看，雕花的欄桿左右兩邊相對。 原來是挑選長而窄的桃核來雕刻成這小舟。 中小學課件 （ 5）中軒敞者為艙，箬篷覆之 中間高起而寬敞的部分是船艙，刻著用竹葉做的船篷覆蓋著它。 （ 6）細若蚊足，鉤畫了了 （ 7）通記一舟，為人五；為窗八；為箬篷；為楫；為爐；為壺，為手卷，為念珠各一 字跡細得像蚊子腳一樣，筆畫清清楚楚。 總計這只核舟上，刻了五個人，八扇窗；刻了船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件。 中小學課件 （ 8）而計其長曾不盈寸 （ 9）嘻，技亦靈怪矣哉！ 然而計算它的長度竟然不滿一寸。 啊，技藝也真神奇啊！ 中小學課件 是：（ ） ／王毅叔／遠甫／刻 ／王毅／叔遠甫／刻 ／王毅／叔遠／甫刻 ／王毅叔／遠甫刻 B 中小學課件 “ 之 ” 字的指代對象分析正確的是：（ ） ①中軒敞者為艙，箬篷覆之。 ②閉之，則右刻清風徐來 …… ③ 石青糝之 ④左臂掛念珠倚之 雕欄 小窗 舟身 小窗 刻的字 左膝蓋 小窗 雕欄 佛印 刻的字 小窗 左膝蓋 B 艙頂 小窗 刻的字 左膝蓋 中小學課件 拓展延伸 中小學課件 中小學課件 楊其鵬大師在一片 *上，雕刻 唐詩三百首 。 中小學課件 中小學課件 中小學課件 中小學課件 美麗的鳳凰 中小學課件 金 絲 猴