【正文】 組織學 生參加校外法制教育及法制教育展，現(xiàn)村社聯(lián)合開展了一系列豐富多彩的活動，使學生目睹法律的尊嚴，認識違法的后果。 我們深知現(xiàn)代教育是開放的，家長是學校親密的合作伙伴，指導家庭教育是學校的一份責任已成為共識。一是創(chuàng)辦家長學校，讓更多家長接受培 訓；二是定期召開家長委員會成員會議，及時溝通信息；三是積極推進 “ 師愛進萬家 ” 家訪制度；四是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進的教子經(jīng)驗。 （五）優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園人文環(huán)境建設(shè)。我校十分重營造濃郁的文化氛圍來陶冶學生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校園 文化建設(shè)相結(jié)合，使學校管理整體化和系列化，使用權(quán)學校環(huán)境具有藝術(shù)性，形成符合法治精神的育人環(huán)境，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強學生的守法意識。走進校園，校務公欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌特別引人注目。教學樓走廊墻壁的瓷磚名言、圖畫從立志學習到人間真情，使學生淌洋在知識與愛的海洋；以愛為主題的溫曖話語，滋潤著全體師生的心田，激勵著師生奮勇向前。各班教室的特色布置，既陶冶了學生性情，又展示了學生才干。整個校園和諧統(tǒng)一，渾然一體，使學校每一個角落都具有教育功能，校園內(nèi)處處見法，形成了濃郁的法制教育氛圍。 三、強化制度，加強管理，推進依法治校進程。 依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行制度管理，以人為本，把工作做細做實，努力做到無情法律，有情操作，最終進入到教師主動、自覺地自我管理境界。 （一）全面推進校務公開制度 校務公開是推進依法治校，加學校內(nèi)部管理的重要措施。學校根據(jù)上級文件精神，積極推行校務公開制度，堅持召開二級職代會和教職工代表大會，堅持學校的重大決策必須由職代會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。學校進一步規(guī)范各項校務公開制度，做到 “ 六個一 ”制定了一切合實際，統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務公開方案》；設(shè)置兩個校務公開欄；規(guī)定學校主要領(lǐng)導為校務公開第一責任人，并成立校務公開領(lǐng)導小組；建立一個校務公開檔案資料盒，設(shè)置一個意見箱；成立一個校務公開監(jiān)督小組。 學校把財務管理、收費、工程 建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、學校重大決策 7 個方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準那些群眾關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點。公開前廣泛征求教職工意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學校黨政領(lǐng)導具體研究，形成統(tǒng)一意見后進行公布。公布后及時通過工會、年級組負責人搜集教職工反映、意見和建議。公開的時間，視不同情況而確定。屬于日常事務按半年、季度或月份公開，屬于階段性的及時公開，對于熱點問題，如招生、工程建設(shè)提前公開。校務公開作為一種制度，要真正落到實處，必須從加強監(jiān)督方面入手，建立一系列地監(jiān) 督制度，學校校務公開監(jiān)督小組，負責審議校務公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。 （二）保障教師合法權(quán)益。 一是學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)受到侵犯或?qū)μ幚頉Q定不服時，有權(quán)利有機會通過適當?shù)耐緩竭M行申訴。學校按規(guī)定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權(quán)利。三是保障教師應得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假，保證教職工子女的入托、入學等福利。四 是校內(nèi)管理機制健全，教職工參與學校管理，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，真正做學校的主人。通過二級職代會為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。五是做到了 “ 五必訪，五必談 ” 教職工及直系親屬生病住院必訪，教職工家中婚喪大事必訪，教職工發(fā)生意外及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故必訪，教職工崗位調(diào)整必談；教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談；教職工違章違紀必談；教職工受到表揚或批評必談。正由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工有申訴行為，更多的是 以主人翁的姿態(tài)提出對學校發(fā)展的合理化建議。 （三）保障學生的合法權(quán)益。一是學校維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格，尊重學生人身權(quán)利，嚴禁體罰學生，嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、挖苦、污辱學生等。二是學校保證每個學生有學習和參學校加活動的權(quán)利，保證任何教師不準體罰和變相體罰學生，不準侮辱歧視學生，不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權(quán)利。三是按國家規(guī)定向?qū)W生收費，實行 “ 一費制 ” ，對收費情況向?qū)W生及家長宣傳、公示、反饋，所以，我校無亂收費問題。四是建立校內(nèi)學生申訴制度，切實維護學生的合法權(quán)利。 （ 四）建立健全安全管理制度 我校始終認為安全是學校一切教育工作的前堤，是學校和諧發(fā)展的基本保證，是學校管理的底線要求，是學校文化建設(shè)的基礎(chǔ)共識，是以人為本的科學發(fā)展觀在學校工作中的具體體現(xiàn)。因此，我們從 “ 落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會 ” 的高度，牢固樹立 “ 以人為本，安全第一，預防為主 ” 的觀念，堅持“ 以防為主，教育為本 ” 的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制定了創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 規(guī)劃、實施方案、計劃，與各類人員、家長簽定了安全目標責任書，制定各項 安全工作預案，消除了學校安全隱患，完善了安全保障體系，落實了安全工作責任制和事故責任追究制。由于學校領(lǐng)導、全校師生長期重視 “ 安全第一 ” 的思想，多年來，學校沒有發(fā)生一例安全事故，學校連年被評為市 “ 平安和諧校園 ” 。 成效：幾年來學校依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學規(guī)模長久不衰，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校領(lǐng)導、教師、學生無法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為，學校無重大事故發(fā)生。學校教學秩序良好，校風正、教風嚴、學風好，各層領(lǐng)導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極 進取、率先垂范，使學校年年有變化，讓師生感到學校在發(fā)展，讓社會看到學校有生機。 全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神 狀態(tài)投入工作，以實際行動體現(xiàn)為人師表，全體學生生動活潑，充滿自信，和諧發(fā)展。學校先后獲 “ 目標考核優(yōu)秀學校 ”“ 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理先進學校 ”“ 先進黨支部 ”“ 先進工會 ”“ 先進團支部 ” 等榮譽稱號。 體會： 只有依法治校認識到位，實施過程到位，才能實現(xiàn)學校依法治校的效果到位。學校以政通人和、校興體現(xiàn)著全面實施依法治校的種種美好成果。今后我們將繼續(xù)完善學校的各項管理制度，做到依法 決策、依法管理、依法辦事，實現(xiàn)學校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，把我校辦成老百姓更加滿意的學校。 簡陽市太平橋鎮(zhèn)初級中學 20241211 9 第五篇：創(chuàng)建省 “依法治校示范校 ”匯報材料 創(chuàng)建省 “ 依法治校示范校 ” 匯報材料 市實驗中學位于市區(qū)渤海大街西部，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的 114!占地面積二萬一千二百平方米，現(xiàn)有教學班 39 個，教職工 140 人，在校學生 2400 名，全校師生在以龐慶振校長為首的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，精誠團結(jié)，銳意創(chuàng)新，認真學習 “ 十六大 ” 文件和 “ 三年代表 ” 重要思想，貫徹落實黨的教育 方針和《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《教育部關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》及省、市關(guān)于 “ 依法治校 ” 有關(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進程，增強了學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策，民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護了學生、教師、學校的合法權(quán)益，保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施。 一、管理制度 根據(jù)《學校章程》要求，學校制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全 等各項管理制度，如升旗制度、班團會制度，參加社會實踐制度等，各項制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學軌道。 二、管理體制 學校黨務方面，設(shè)黨總支，下設(shè)三個支部，行政、工會等組織機構(gòu)建立健全，實行校長負責制，各項管理制度完善，各組織機構(gòu)職責明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用。 三、辦學活動 學校能自覺，遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學期行政黨務等方面，都能 做到年初有計劃，年終有總結(jié)，在依法辦學方面，積累了一定經(jīng)驗，營口電視臺、營口電臺、營口日報社等新聞媒體，多次宣傳報道過學校經(jīng)驗成果。 學校能全面貫徹黨的教育方針，對學生全面實施素質(zhì)教育，經(jīng)常組織學生參加第二課堂活動和各種學科競賽及科普、文體活動，多次在國家、省、市級競賽中獲獎。音樂藝術(shù)方面，有民樂隊、舞蹈隊、合唱隊，經(jīng)常利用課余時間組織排練，多次在市里比賽中獲獎，還有各種興趣小組，如：書法、繪畫；體育方面，如：籃球、排球、獨輪車等，形成生龍活虎、生機勃勃的校園景觀，學生在活動中，提高素質(zhì)、增長技能、全面 發(fā)展。 保障秩序 學校依法辦學，有良好的校風、教風、學風、校訓，組織學生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動，收到良好效果，經(jīng)常性開展安全教育，層層簽定責任狀，學校秩序井然。 全校師生無嚴重違紀行為和刑事犯罪行為，無修煉 者，與五臺子派出所組成 “ 共建單位 ” ，他們定期派干警到校宣傳法律知識，使學生知法、好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的 114!守法，學校對后進生組成幫教對子，促進轉(zhuǎn)化。 教育教學質(zhì)量高，學校教育教學成果顯著，多次獲得國家級、省、市級表彰、獎勵。教育方面，學校獲 “ 全國德育工作先進單位 ” 、 “ 遼寧省學雷鋒先進集體 ” 、 “ 遼寧省文明單位 ” 、 “ 營口德育工作先進單位 ” 、 “ 遼寧省模范學校 ” ；教學方面獲 “ 遼寧省教改先進單位 ” 、 “ 遼寧省科研先進校 ” 、 “ 全國外語實驗校 ” 、 “ 全國創(chuàng)新寫作教學研究實驗校 ” 、 “ 遼寧省健康教育先進校 ” 等。教師撰寫的論文，上的公開課，制作的課件，教案設(shè)計等多次獲獎，學生學習成績在歷年中考中居全市第一。 四、民主管理 學校建立教職工工會和教職工代表大會制度，在實施辦 學活動中，能充分發(fā)揮 “ 兩會 ” 作用。 實行校務公開，校內(nèi)監(jiān)督機制健全完備。校內(nèi)教職工聘任，評優(yōu)、評職、住房分配等。學生干部評優(yōu)、學生評三好，省、市級三好學生等一律實行校務公開，進行公示，學校有校務公開欄。 學校與社區(qū)、家長建立聯(lián)系制度，我校與建新社區(qū)組成共建單位，學校幫社區(qū)組建老年大學，派英語教師到社區(qū)無償講課，社區(qū)派老干部到校為學生宣講公民道德知識，學校成立家長學校，是遼寧省首批“ 家長學校實驗校 ” ，提高家長素質(zhì)，科學育兒、教子，建立學習型家庭。我校的經(jīng)驗兩次在全市家長學?，F(xiàn)場會上作介紹，我校的家長學 校被評為 “ 遼寧省級家長學校示范校 ” 。 五、教師權(quán)益 學校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權(quán)利。 保障教師應得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學等福利。 校內(nèi)民主管理機制健全，教職工參與學校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學校主人。通過學校教代會上交提案，為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。