依法治校示范校匯報材料文書模板-資料下載頁
2024-08-12 09:30本頁面
【正文】 生自主教育與管理”課題研究平臺，積極探索創(chuàng)新學(xué)生法制教育新路子。通過《學(xué)生自主教育與管理》課題研究及實施，學(xué)校班級成立了各個方面的自律委員會；班級內(nèi)“人人有事做，事事有人管”得到了進一步的落實。學(xué)校形成了實際使用的學(xué)生自主教育管理監(jiān)督流程（自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督），初步構(gòu)建了“引導(dǎo)－強化—養(yǎng)成”相結(jié)合的自主教育管理模式。學(xué)校學(xué)生在一系列自治、自立、自律的活動中，逐步實現(xiàn)了自我教育、自我管理、自主發(fā)展。此外，學(xué)校創(chuàng)造性地建立了指導(dǎo)教師（含班主任和值班、值周教師）責任制，加強學(xué)生自主教育與管理的督促；建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)宣傳陣地，營造了良好的自管氛圍；建立管理矛盾化解機制，逐步實現(xiàn)校園的和諧管理等。學(xué)校制度氛圍濃厚，學(xué)生在學(xué)習(xí)、探究以及日常行為習(xí)慣等方面均得到加大提升。在“村校共建”中強化法制宣傳與教育，依法治校理念不斷延伸。在各級關(guān)工委的指導(dǎo)下，我校與各村兩委攜手，積極探索并創(chuàng)建“村校共建”模式。在該模式運行過程中，學(xué)校老師與遵道鎮(zhèn)各村兩委聯(lián)合社會各界，把法治宣傳教育作為一個重點，通過定期座談、走村串戶家訪、暑期青少年活動中心集中活動、志愿者帶動等方式，對學(xué)生、家長進行了及時的法制宣傳與教育，依法治校理念達到有效的延伸，學(xué)生家長、各村民眾的法制意識也得到了較大的提升。2015年6月8日 專業(yè)整理分享
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