【正文】 科研、管理服務(wù)有章可循。 學(xué)校中 層上領(lǐng)導(dǎo)干部班主任老師在普法學(xué)習(xí)中帶頭學(xué)法，帶頭守法帶頭作出表率作用。在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平民主與法制理論和法學(xué)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，《治安管理處罰法》，以及學(xué)習(xí)和掌握與本職工作相關(guān)的教育法律法規(guī)知識。 校黨支部加強(qiáng)了全校黨員的學(xué)習(xí)，利用民主生活會和黨員學(xué)習(xí)時(shí)間組織黨員學(xué)習(xí)《憲法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師師法》及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律常識，通過觀看錄 相開座談會討論等形式，使法律知識深入人心，各位黨員在學(xué)法、守法的基礎(chǔ)上，在日常工作中能用法解決、處理問題，起到了模范示范的帶頭作用，養(yǎng)成了以法辦事的作風(fēng)，沒有一位黨員做違法違紀(jì)的事。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，把學(xué)習(xí)法律知識作為教師的工作任務(wù)。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間、專業(yè)科的例會時(shí)間，組織教職工集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，通過知識問答，學(xué)習(xí)心得交流等方法，將《教師法》、《義務(wù)教育法》、《為成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識的學(xué)習(xí)成績作為年終教師評優(yōu)、評先進(jìn)的重要依據(jù)之一。 增強(qiáng)教師法制觀念和法律 意識，要求教師在教育教學(xué)中滲透法律知識，言傳身教， “ 法 ” 已成為我們生活、學(xué)習(xí)、行為的準(zhǔn)則。 充分發(fā)揮法制教學(xué)課的主渠道作用，加強(qiáng)全體學(xué)生的法制意識和法律知識，把普法教育列入教學(xué)計(jì)劃，利用課堂對全體學(xué)生進(jìn)行法律知識的教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》及《治安管理處罰條例》等等，理論聯(lián)系實(shí)際，通過課堂教學(xué)使學(xué)生掌握相關(guān)的法律知識，并將法律常識與常規(guī)紀(jì)律結(jié)合起來教育，增強(qiáng)了學(xué)生守紀(jì)意識促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 （二）健全管理機(jī)制，加大監(jiān)督力度 在普 法宣傳工作及依法治校工作中，我們十分注意將法律知識與學(xué)校工作結(jié)合起來，讓法律知識為學(xué)校的教育工作服務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出了科學(xué)合理的管理機(jī)制和監(jiān)督體制。 l、深化專業(yè)和管理模式，加強(qiáng)常規(guī)制度建設(shè)，在深化專業(yè)科管理模式上，特別加強(qiáng)了對專業(yè)科的法制化管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各職能部門負(fù)責(zé)人在過去的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其加強(qiáng)了行政執(zhí)法檢查制度、教職工考核制度，完善修訂了《教師管理制度》、《學(xué)生管理手冊》、《班主任管理?xiàng)l例》等，把學(xué)校管理法制化，增強(qiáng)了師生的守紀(jì)守法意識，端正了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué) 鳳。 加強(qiáng)民主管理，健全監(jiān)督機(jī)制。民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時(shí)，我們也充分發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。學(xué)校每學(xué)期召開一次教工代表大會，聽取教師對學(xué)校工作的建議和意見，每年評定市級先進(jìn)或?qū)W校評優(yōu)工作中，群眾評議、推選，學(xué)校公示于眾，廣泛征求意見，學(xué)校堅(jiān)持開展 “ 陽光工程 ” ，使學(xué)校管理更加透明，杜絕 “ 暗箱操作 ” ，使學(xué)校管理公正、公開、公平、更加法制化、科學(xué)化。 （三）創(chuàng)設(shè)輿論氛圍開展普法活動(dòng) 普法工作是一項(xiàng)長期工程，要時(shí)時(shí)抓，年年抓，因此，必須在學(xué) 校掀起學(xué)法用法的高潮，并開展各種活動(dòng)，堅(jiān)持法律陣地。我 校認(rèn)真貫徹《教育法》及機(jī)關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)管理活動(dòng)。 我校嚴(yán)格按照國家的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行辦學(xué)，嚴(yán)格考試紀(jì)律、公開招生，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等活動(dòng)程序，接受社會監(jiān)督，形成了學(xué)校與社會相結(jié)合的內(nèi)外有效監(jiān)督機(jī)制，先后被評為收費(fèi)先進(jìn)單位，滿意服務(wù)先進(jìn)單位，學(xué)校教育教學(xué)水平在全市有很好的聲譽(yù)，生源爆滿，成績名列前茅。 學(xué)校設(shè)立了調(diào)解委員會，共 6 人組成，主任由工會主席魯仁昌同志擔(dān)任，經(jīng)驗(yàn)收被評為標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會，又設(shè)立了教職工代表大會及建立議事制度，凡 “ 敏感 ” 和 “ 熱點(diǎn) ” 問題一律公開，保證了學(xué)校的穩(wěn)定，校內(nèi)教學(xué)工 作生活秩序良好，學(xué)校無毆打、辱罵老師，損害權(quán)益的事件發(fā)生，也無體罰，打罵學(xué)生，損害學(xué)生受教育權(quán)的行為發(fā)生，德育處定時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行幫教，保健室定時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行體格檢查，使教職工和學(xué)生的合法權(quán)益充分得到保障。 加大宣傳力度營造學(xué)法環(huán)境。我校充分利用校廣播站、宣傳欄、標(biāo)語牌、黑板報(bào)等宣傳陣地開展普法宣傳，通過黑板報(bào)評比，主題班會等形式，增強(qiáng)學(xué)生們守法、用法意識。 善于利用一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育形式進(jìn)行法制宣傳。例如：當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候．．．．．．；當(dāng)我做了違犯校紀(jì)的事．．．．．．；同學(xué)們經(jīng)過討論，開展了 相互的批評與自我批評，提高了思想認(rèn)識，也提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力、組織能力和辨別是非的能力。在深入開展普法宣傳教育時(shí)，廣大師生還積極創(chuàng)造出更多更好的形式如用英 語宣傳法律、自排小節(jié)目等，培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。 每年開展的有鮮明主題，明確目的的 “ 三 二九 ” 安全教育日、四月份的綜合治理宣傳月、五月份的民族團(tuán)結(jié)月、 “626” 禁毒宣傳日、 “119” 的消防宣傳日及 “124” 法制宣傳日活動(dòng)，有計(jì)劃、有總結(jié)，活動(dòng)形式多樣，宣傳氛圍濃厚，參與人數(shù)眾多，效果可謂深入人心。 學(xué)校把依法治 理工作與精神文明工作緊密結(jié)合，校園建設(shè)成績顯著，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行 “ 五觀 ”“ 五愛 ” 教育 ,開展各種主題班會 ,演講比賽 ,觀摩班會。學(xué)校環(huán)境整潔，無臟亂差現(xiàn)象，校園綠化達(dá)標(biāo)，校內(nèi)文化娛樂場所管理有序。 學(xué)校利用各種形式宣傳消防知識，提高教職工的消防意識，把火災(zāi)杜絕在萌芽狀態(tài)，防患于未然，消防器材齊備、有效，完好無損，學(xué)校電工定期對線路檢修，不留隱患，校舍裝修，電路安裝全部符合消防安全，到目前校內(nèi)未發(fā)生火災(zāi)。 學(xué)校按依法治理的要求，對重點(diǎn)部位加強(qiáng)了安全防范檢查力度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期就校內(nèi)安檢進(jìn)行 3— 4 次。對值 班人員定期或不定期的進(jìn)行查崗，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，保證值班人員不脫崗，睡崗。按上級要求，全體教職工不分節(jié)假日，擔(dān)負(fù)起 24 小時(shí)值班，每班 3 人，領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)校堅(jiān)持每次大型群體活動(dòng)前，必須有防止意外災(zāi)害事故發(fā)生的預(yù)防措施，并專門成立了以男教工為主的防暴隊(duì)，應(yīng)對校內(nèi)的突發(fā)事件，至今，校內(nèi)未發(fā)生任何刑事盜竊案件，治安案件及災(zāi)害事故。 學(xué)校每學(xué)期對校舍、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)校對外實(shí)行人民評議員制度，聘請本學(xué)區(qū)的友鄰單位人員參加聆聽群眾意見，接受社會監(jiān)督。 四、掌握法律常識，提高綜合素質(zhì) 學(xué)校堅(jiān)持民主法制教育與民主法制實(shí)踐相結(jié)合。把學(xué)法與用法、普法與執(zhí)法緊密結(jié)合起來，增加了依法治理的實(shí)際效果。把加強(qiáng)民主法制建設(shè)與加強(qiáng)思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高了全體教職工的民主意識、法制觀念和思想道德素質(zhì)通過學(xué)法，我校已基本建立起一支高效、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，在學(xué)校管理上遠(yuǎn)見卓識，保證了學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；通過學(xué)法，我校也基本建設(shè)起一支過硬的教師隊(duì)伍。在班級管理上涌現(xiàn)出多名市級先進(jìn)工作者，在教學(xué)上教師在全國、自治區(qū)、市級等教學(xué)比武中眾多人員獲獎(jiǎng)，并培養(yǎng)許多 “ 三好生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” ，通過學(xué)法，我校榮獲自治區(qū) 文明單位、自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)示范校稱號及市級綜合治理先進(jìn)單位。 今后，我校不斷完善法制教育工作，豐富法制教育形式，把普法工作貫穿于整個(gè)學(xué)校工作中，落在實(shí)處，學(xué)校各部門齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)普法工作的計(jì)劃性，提高普法工作的科學(xué)性和實(shí)效性，交流經(jīng)驗(yàn)探索規(guī)律，樹立典型，開創(chuàng)我校普法工作及依法治校的新思路、新方法。 烏魯木齊市第十六中學(xué) 2024 年 5 月 10 日