【導(dǎo)讀】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第80、81頁(yè)的內(nèi)容。生的分析、綜合、抽象、概括和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。掌握平行四邊的面積計(jì)算公式,并能正確運(yùn)用。1.播放運(yùn)載“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的火箭成功發(fā)射的錄像。圖形拼出了運(yùn)載“嫦娥一號(hào)”的火箭模型呢!3.讓學(xué)生觀察火箭模型是由哪些圖形拼成的。1.?dāng)?shù)方格比較兩個(gè)圖形面積的大小。提出要求:每個(gè)方格表示1平方厘米,不滿一格的都按半格計(jì)算。觀察表格,你發(fā)現(xiàn)了什么?想辦法轉(zhuǎn)變成我們已學(xué)過(guò)面積計(jì)算的圖形,完成后和小組的同學(xué)互相交流自己的方法。學(xué)生分組操作,教師巡視指導(dǎo)。利用課件演示把平行四邊形變成長(zhǎng)方形過(guò)程。,長(zhǎng)與原來(lái)平行四邊形的底相等,寬與原來(lái)平行四邊形的高相等。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?(學(xué)生自由回答。1.練習(xí)十五第1題,讓學(xué)生獨(dú)立完成后反饋答案。