平行四邊形的面積教案(2)-資料下載頁(yè)
2025-11-14 14:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】平行四邊形的面積。分析、概括、推導(dǎo)能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。掌握平行四邊的面積計(jì)算公式，并能正確運(yùn)用。個(gè)長(zhǎng)方形，找出兩個(gè)圖形之間的聯(lián)系，推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式。在村子的西頭，他有一片地種在村子的東頭。小兔住在村子的東頭，他們覺得跑來跑去很不方便，于是一。起商量起來，小熊說：“小兔，不如我們把地?fù)Q了吧！”然后兩人去地里看了一下，感到為難了，原來這兩片地的形。同學(xué)們想幫他們解決問題嗎？形置于方格中，我們來數(shù)一數(shù)吧！表1平方厘米，不滿1格的按半格計(jì)算，那2個(gè)半格就是1個(gè)整格，同桌合作完成并填空。方法為小熊和小兔算那兩塊地的面積，方便嗎？四邊形和剪刀，剪一剪，移一移，拼一拼，小組合作交流完成。請(qǐng)4個(gè)小組代表展示并說出剪拼過程（沿底做高剪下，生：長(zhǎng)和底相等，都是6cm；寬與高相等，都是3cm；活中，我們可以嘗試多多運(yùn)用這些學(xué)習(xí)方法。
【正文】 形的面積 等于什么呢？ 生：平行四邊形的面積 =底 高 （板書） 師：如果用 S 表示平行四邊形的面積，用 a 表示底，用 h 表示高，那么用字母表示的平行四邊形的面積公式就是 S=ah（板書） 解決實(shí)際問題 師：我們推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式了，現(xiàn)在能幫小熊和小兔解決問題嗎？ 生：能。 師：老師標(biāo)出這兩塊地的數(shù)據(jù)，同學(xué)們 獨(dú)立完成，注意面積單位的表示方法 。 師：他們倆能把地?fù)Q過來嗎？ 生：能。 6 師：為什么？ 生：因?yàn)樗麄兊拿娣e相等。 三、鞏固拓展 師：大家?guī)托⌒?和小兔把問題解決了，為了感謝你們，它們給你們帶來了有趣的數(shù)學(xué)題，看看誰最聰明。 （課件出示題目） 四、 課堂 總結(jié) 師：做完了練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下這節(jié)課，你學(xué)到了什么？ 生： ?? 師：同學(xué)們通過 大膽 猜測(cè)，獨(dú)立思考，合作交流，共同探討，推導(dǎo)出 了平行四邊形的面積公式，獲得了豐碩的學(xué)習(xí)成果，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們可以嘗試多多運(yùn)用這些學(xué)習(xí)方法。
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